六安市十大孩子叛逆期教育学校人气榜单

一、六安市十大孩子叛逆期教育学校人气榜单

1.安徽军苗励志叛逆特训学校

作为一家正规的叛逆孩子教育学校，该校专注叛逆孩子教育多年，拥有丰富的教学经验，不仅为学员提供完善的教学条件与教学体系，还制定了严格正规的管理模式。

2.安徽雷鹰叛逆特训学校

是一所由政府批准的封闭式全日制学校，专注于对青少年孩子的网瘾、叛逆、厌学等问题进行心理辅导，为孩子以后成才打下坚实的基础。多年来，已经成功帮助众多叛逆青少年走出困境，重新回归正轨。

3.安徽养志青少年素质教育学校

是一所注重纪律和管理的学校，通过严格的管理和个性化的教育方案，帮助学生纠正不良行为。学校坚持“以军苗人，以文化人”的教育理念，注重学生的品德教育和文化素养的培养，帮助学生树立正确的价值观和人生观。

4.安徽启泰素质教育学校

是一所由教育局批准成立的专门针对叛逆期青少年行为矫正特训学校。学校以心理矫治、心理辅导、行为纠正、生活养成为特色，师资力量雄厚，面向全国常年招生，学校资质齐全，政府大力支持。

5.安徽启善素质教育学校

能够为青少年提供一个更加严格和结构化的环境，有助于改变他们的不良行为和态度。

6.安徽德志未来素质教育学校

以全封闭式教学管理为特色，采用先进的心理教育理念，通过全天候不间断的心理辅导，帮助青少年克服叛逆、懒惰等不良习惯，塑造自律、坚韧的品质，面向全国招生。

7.安徽纽特青少年叛逆素质教育学校

作为一家专业叛逆教育机构，专注于研究青少年的网瘾、厌学、辍学、亲子关系冲突等问题。

8.安徽青禾封闭式叛逆学校

学校设施完善，功能齐全。作为一家专业的封闭叛逆学校，探索出了一条科学、系统、实用的特色教育之路，挽救了近万个破碎家庭。

9.安徽新叶教育叛逆教育学校

专注解决孩子性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、网瘾严重、网恋早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、混迹社会、奢侈消费等问题。

10.安徽环帝叛逆特训学校

是一所全封闭式的学校，提供严格的纪律管理和个性化的教育方案，帮助学生纠正不良行为。学校以“塑造健康人格，培养优秀人才”为使命，通过封闭式管理和多元化的教育方式，帮助学生建立正确的人生观和价值观，实现自我提升和发展。

二、选择安徽军苗特训学校的优势

1、心理诊断和疏导,孩子入学，配备一对一心理辅导，深入沟通，通过心理老师诊断，找出学生的心理问顾根源，以此为转化及解除依据，对孩子进行差异心理疏导教学解决孩子的叛逆问题。

2、行为纠正训练,针对孩子问题针对性开设自立教育习惯教育、纪律教育等特色课程，通过行为训练矫正孩子不良行为习惯，让孩子养成良好的生活行为习惯，帮助孩子培养毅力，培养耐心。

3、励志教育同步文化教育,通过开设心理辅导教育、同步文化教育、素质拓展等特色课程，疏导孩子叛逆心理，重建健康心理人格激发自信让孩子对自己和社会有一个正确的认知观，旨在帮助青少年树立正确的人生观、价值观，在生活中能够积极进取。

4、孩子回归家庭,孩子通过心理测评，离校回归家庭，我校提供2年的免费跟踪辅导服务。并且会定期回访家长和孩子，了解孩子的情况，及时为家长和孩子提供帮助，巩固孩子的教育成果避免复发并指导家长正确的教育该子方法。

5、家庭亲子教育,通过专业家庭引导、回放调研、勉励计划，家庭教育方式诊断，分析总结每一位孩子与父母之间的问题，根据问题，针对性的定制父母家庭教育方案改善孩子和父母的亲子关系。

6、生活体验式教育,通过开设特长教育、兴趣教育、感恩励志教育、生活体验式教育等课程兴趣特长培训丰富孩子在校精神生活励志感恩教育纠正认知偏差，让孩子学会感恩，生活体验式教育让孩子切身体验劳动，方知生活不易。

三、安徽军苗特训学校温馨提示

1、孩子青春期发育家长该怎么办

进入青春期后，大脑负责行为的功能现已开始发育成熟，脑部不平衡发育会让孩子爱激动和心情动摇过大。另外，在青春期他们有自己的想法。此阶段家长要多重视于孩子心情，转变之前对孩子的心情，不管是消沉还是积极的心情，都要学会着理解和接收。

2、封闭式学校专家建议尊重孩子的个性

智慧的家长，一定不要觉得“孩子只是个孩子”，而要充分尊重孩子，考虑孩子的感受，切莫一不小心就把孩子给伤害了，甚至还一错再错。

3、封闭式学校建议帮助孩子正确表达自身情绪

发展积极的可共情的亲子关系。爸爸妈妈们在跟孩子相处的过程中，要学会懂得孩子，多尝试理解他们，用轻柔的语言询问他们的情绪和需求，也帮助他们表达情绪和需求，发展积极的可共情的亲子关系。

封闭式全封闭式的军事化管理学校培养学生的直接目的就是以学生高素质发展为主，以“军魂”作为育人的主要精神，在纪律上、体能上以及技能上为培养现代职业技术人才做打算，学生通过接受长期的军事化管理，会自觉融入集体，责任感、荣誉感随之提升，奉献精神得到充分发扬。养成学生良好和健康的生活学习以及工作的行为习惯，塑造学生坚韧的个人形象和道德情操，同时注重锻炼学生健康的体魄和体能，在团队精神和爱国意识上树立目标。