通常来说自信心强的儿童主要表现在学习、人际交往和一些体育活动上,反过来自信心弱的孩子也是主要在人际交往和体育活动上倾向比较封闭,在通常家庭教育过程中很多爸爸妈妈以为孩子学习成绩好的孩子注意力强,更加自信,其实不然自信心强的孩子在学习上会更加主动,注意力习惯上保持更加清醒,注意力和自信心都是孩子上课心理和生理上活动,所以家长应积极培养孩子的成长和学习心理,在孩子的学习过程中,要多点总结自己的学习成绩,让他们发挥主动性,思考自己的学习方法和学习态度。
迫切渴望知识更新,却常常感到力不从心。
感到工作紧张、焦虑、易怒,导致记忆力下降。
在孩子三岁的时候,家长可以思考怎么才能让孩子养成一个良好的阅读习惯。那么3岁孩子怎么培养读书兴趣呢?大家可以接着往下看,相信你会找到答案。
1、父母带头阅读
很多人一定有这样的经历,如果想让孩子喜欢上阅读,那么就必须先喜欢看书。说实话,很多大人也不是很喜欢看书,觉得看完一本非常费事。对于忙于家务和工作的家长来说,没有什么读书的兴趣和热情。
而三岁是培养孩子阅读兴趣的重要年龄。因此,可以买一些适合3岁孩子阅读的绘本。
可以说,大人更容易爱上绘本,尤其是绘本非常好看,内容和绘画是非常有趣的。
因此,父母可以先阅读每一个绘本,然后把它讲给孩子们听,并和孩子们一起读,这样的效果非常的好。读完一两本书后,孩子就会主动去找第三本书、第四本书读,并让大人把里面的故事讲给他们听。
孩子3岁时的阅读兴趣主要是由父母的阅读模式塑造的。如果父母不带头阅读,为孩子树立良好的榜样,他们将很难培养良好的阅读兴趣。当然,父母的带头作用不仅仅停留在三岁孩子身上。
2、学会讲故事
孩子们最喜欢听故事,尤其是3岁的孩子。事实上,给孩子们讲故事的年龄段可以早一些。6个月后的孩子,就可以从大人那里得到各种各样的信息,尤其是语言信息。
许多年轻的父母都很重视孩子的早期阅读,而大一点的孩子则喜欢听故事。父母要学会讲故事,当然,故事主要来自各种优秀的童话或寓言,这最能激发孩子们的阅读欲望和兴趣。父母在讲故事的时候可以故意留一个悬念,然后告诉孩子答案就在书里,和孩子一起寻找故事的结局。
3、呵护孩子的兴趣
三岁孩子的读书兴趣就是把书当作玩具。例如,有些孩子不喜欢读书,有一些人把书当作积木来玩,摆出各种各样的姿势。
我们不能因为这样就斥责孩子或打孩子,让他们对书产生消极的心理。我们一定要正确引导,不要怕孩子把书撕破了。把书当作玩具,其实是孩子把书当玩具一样慢慢地玩着。
当孩子玩完后安静下来,就可以给他们讲书中的故事,让孩子知道书中有很多有趣的事情。培养孩子的阅读兴趣,不要急于求成,不要追求所谓的结果。
4、学会选书
市面上有很多儿童书籍,所以选择书显得特别重要。书本的选择必须结合孩子的个性和兴趣,比如孩子喜欢小动物,然后可以选择一些关于动物的书。如果孩子喜欢植物,那么选择一些关于植物的书。如果孩子喜欢汽车,那么选择有关汽车的书。
不要强迫孩子看不喜欢的东西,否则很快就会失去兴趣。应该更加关注孩子的兴趣,并根据孩子的兴趣选择书籍,使阅读变得相对容易。
别担心,孩子的兴趣会随着视野的开阔而改变。
注意力的定向支配、转移能力训练,注意力的定向集中、持续能力训练。
视觉影像训练、思维影像训练、影像记忆训练。
无声阅读训练、词群阅读训练、线式阅读训练,直读阅读训练、面式阅读训练、阅读习惯强化。
视感觉、知觉能力训练(视点移动能力、视福范围、瞬间感知能力、视觉记忆等)。
左右脑协作能力训练、左右脑平衡能力训练、全脑思维能力训练。
小孩可以长时间看电视和玩手机,所以上课不认真就是不喜欢学习。相反,小孩看电视玩手机时,注意力反而比较分散,这属于信息的被动输入,无需有意识的专注。长期处于这种被动输入状态的孩子,要有意识地关注是很困难的。
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