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漳州市云霄县听障儿童语言康复新十大榜单最新公布

机构:东方启音康复机构 时间:2025-07-15 11:56:55 点击:24

漳州市云霄县听障儿童语言康复新十大榜单最新公布

一、康语儿童康复机构

①特点:作为专业的儿童康复训练机构,康语在儿童语言康复领域积累了丰富的经验。

②服务:提供个性化、针对性的语言康复训练课程,帮助儿童提高语言能力。

二、东方启音儿童康复中心

①专注领域:专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务。

②技术与团队:引进国际先进言语治疗技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出适合儿童发展的本土化课程。

③特色服务:全国连锁,提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

三、恩启儿童康复

①特点:恩启在儿童康复领域有着较高的知名度和良好的口碑。

②服务内容:可能包括语言康复、行为干预等多个方面,旨在全面促进儿童的健康发展。

四、雅恩康复机构

①特色服务:提供一对一个性化定制课程,针对每个孩子的具体情况进行评估、计划和训练。

②连锁服务:在全国主要城市设有多个培训中心,便于家庭选择。

③家长支持:提供全方位、终身的家庭咨询服务和各种家长公益支持项目。

五、大米小米康复机构

①特点:大米小米康复机构在儿童语言康复领域也具有一定的知名度和专业度。

②服务模式:可能采用多种康复手段和方法,帮助儿童提高语言能力。

六、天宝乐康复训练

①专注于儿童康复训练,包括语言康复等方面。

②可能提供多种康复训练课程和服务,以满足不同儿童的需求。

七、星语星愿语言发育

①专注于儿童语言发育领域,提供专业的语言康复训练和咨询服务。

②可能采用科学的方法和手段,帮助儿童提高语言能力和沟通能力。

康复

推荐东方启音康复

一、关于东方启音

东方启音成立于2007年,是国内致力于儿童言语与智能发展的专业机构,专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术,在国际、国内专家顾问团队的指导下监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

二、儿童语言障碍康复课程介绍

1.课程介绍

言语训练Speech Therapy又称语言训练,是为了训练言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达,涉及听觉、口语、阅读和书写能力)、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常,并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。

东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。言语训练师会因干预对象个别需要,进行评估及订定合适的训练目标,提升发音、语言运用、社交及沟通能力,同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧,促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。

2.OST言语训练师将提供

提供言语、语言发展及沟通能力的评估

提供个别及小组形式的训练:

语言理解及语言表达能力训练2.社交沟通能力训练3.发音训练4.口部肌肉能力训练5.声线训练6.言语流畅度训练

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东方启音康复知识分享

关于自闭症儿童次序排列训练的注意事项

次序排列是将两个以上的物件,按某种特征上的差异或规则排列成序。排列的重点在于训练孩子思维的可逆性、传递性及双重性。学前孩子主要是学习可逆性排列,即能将物件按差异排列成递增或递减的次序。而传递性及双重性必须要有稳定的排序基础才可以进行。

自闭症儿童大多不能有组织、有步骤地分析及综合已收集的信息,在排列的过程中出现混乱,不明白排序的准则。要训练次序排列的能力,需让孩子实际操作物件,配合家长或老师适当的提问,以提升孩子的判断、分析及解难等能力,这有助于日后面对数学及生活上的问题。

一、前提条件:

1、已能掌握配对、分类及比较的技巧。

2、能辨别物件的特征,也能分辨“相同”及“不相同”。

3、能辨认物件、颜色及形状,明白数字与数量的关系及对比概念。

4、明白简单语言指示,也能用语言或手势表达意思。

二、孩子特性:

1、自闭症儿童偏向注意细节,不能同时处理多项信息及进行整体的思考。

2、孩子对物件之间的关系、比较及综合分析能力较弱,加上注意力及语言能力弱的限制,更影响排序时的判断,尤其是逆向及传递性的思考。

三、注意事项

1、直接教导时,要说明规则和方法,如递增或递减、排序的起始线等,让自闭症儿童清晰明白要求。

2、家长或老师留意孩子的表现,弹性地调节教学模式及内容,多加提问,好让孩子思考解决问题的方法。开放性问题可以刺激思考,需给予充分时间让孩子思考及回应。

3、同一个项目可采用不同的材料、情境及摆放方式施教,避免将教学过程固定下来。同时要避免转变太多及太快,使孩子感到混乱及难以适应,应该等自闭症儿童熟练后才做出转变。

4、学习排序必须先由按规定顺序排列,然后逆向排序,才到传递。当中逆向是较难理解的概念,需要孩子明白物与物之间的关系,也需有一定的注意力及理解等基础,加上视觉提示的配合才较易让孩子明白。

5、次序排列以孩子生活经验及具体化的事物,开始会比较容易让孩子理解和明白。

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