现在部分孩子有语言发育迟缓,自闭症,感统失调,构音障碍,孤独症等问题通常孩子在一岁的时候就能够模仿家长说话发出简短的音节,孩子三岁的时候就能够说出简单的句子,表达自己的想法。如果孩子三岁还没有学会说话,建议不要再等了,尽早带孩子到专业的机构或者儿童医院进行评估鉴定和康复训练,这样才是对孩子负责的做法!
1.目前机构数量已有上百家,覆盖全国50余个城市,总干预面积超五万平方米,拥有康复师队伍超3795人,日干预儿童数超6916人。累计服务家庭数量超75000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾9181人,是一家值得信赖的阿斯伯格症干预训练机构。
2.作为一家专业的语言障碍康复矫正机构,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。
3.同时也是钱厚心开音法传承者,目前机构数量已有77家,覆盖全国40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3000人,多年来在语言障碍康复矫正方面积累了丰富的经验,是一家值得信赖的语言障碍康复矫正机构。
4.机构拥有研究数据证实效果,有力证据支持的指导方法,在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学,日周月系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步,针对谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的儿童,开设有专业的语言障碍康复矫正课程:
5.教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容:
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
②气息训练;
③20组音系开发
课程效果:
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化;掌握20组音系发音;促进表达能力
语言发育迟缓的原因有两种先天生理异常和后天语言环境。无论是从科学正规的调查报告,还是我们机构十几年的矫正经验来看,后者导致的语迟要占到整体的95%左右。也就是从广义上说,语言发育迟缓可以说是一种纯粹由后天语言教育和语言环境造成的一类语言问题,并不能算是疾病。
1、康语儿童语言康复中心
2、融合教育发展中心
3、东方启音儿童康复中心
4、子曰自闭症康复中心
以上排名不分先后,都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果,如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题,可拨打文章底部电话,免费咨询。
自闭症儿童为什么会有刻板行为?
自闭症儿童出现的刻板行为目前主流的说法为:自闭症儿童大脑神经受到损害而造成的
但是从现实的角度来分析,大概有以下四个因素:
1.无聊导致
有研究表明当儿童处在任务中时,较没有任务时发生刻板行为的几率低很多。
2.感官刺激
长时间的无聊,她们开始做一些异常行为来获得感官上的快感,时间长了这些异常行为也就开始固化了
3.获取关注
有些刻板行为的发生是为了获得他人的关注,如:
她们为了获得关注,自己拍打一下头部,妈妈马上给予反馈。
那孩子可能认为要妈妈关注她,就是拍打自己头部,久而久之这个行为就形成了。
4.智力障碍
据一些研究认为刻板行为与智力有较大关系,比如:
1岁的小孩因发育问题,她表现出任何行为我们都可认为她是正常的,但4-5岁的孩子表现出1岁孩子的行为时,她还正常吗?
刻板行为和强迫症有什么区别?
刻板行为和强迫行为从表面看,这两者都是在重复某些无意义的行为,但两者之间也有区别:
1.刻板行为过程中,行为者对此乐此不疲,意识不到这是不对的、异常的。
2.强迫行为过程中,行为者表现出非常焦虑,明显意识到这是不对的、是异常的。
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