现在部分孩子有语言发育迟缓,自闭症,感统失调,构音障碍,孤独症等问题语言发育迟缓如不加以及时的干预,会对孩子将来的生活学习造成很大的影响。造成孩子语言发育迟缓的原因很多,常见的有听力障碍、精神运动发育迟缓、交流障碍以及单纯的语言发育迟缓等,每个孩子的症状都不一样,因此家长一定先要带孩子到相关机构进行专业的诊断,根据诊断结果挑选合适的训练机构。正规机构有哪些?都哪些机构有效果呢?
1.作为一家专业的孤独症康复训练机构,机构采用I+G+F课程模式,开设有启智认知课、感统课、言语开发课、社交沟通课、学前预备班,通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力等。
2.多年研究数据证实效果,有力证据支持的指导方法,在应用行为分析法(ABA)的基础上进行灵活教学,系统化课程评估,按照个性化教育计划(IEP)标准记录孩子的进步,适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要。
3.针对谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童开设有专业的课程,运用教育心理学、应用行为分析。
4.核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,教学环境适合儿童的特点,采用结构化和功能区域划分,教学过程中采用多媒体一体机、蒙氏教具等,调动儿童的视听感知觉,对教学内容更加生动形象。
5.通过丰富的主题教学活动、游戏户外,强化儿童社会融合能力注重孩子动手实践的能力,通过各种丰富的主题教学活动、游戏、户外社会实践,让孩子所学的技能有效的运用和泛化,是一家值得信赖的孤独症康复训练机构。
孩子的语言发展程度(包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄,无法达到同龄孩子的语言发展水平,比如无法理解或是说的话很少,那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。
1、康语儿童智能康复中心
2、星空智程自闭症康复中心
3、东方启音儿童康复中心
4、雅恩自闭症康复中心
5、青岛四叶草语言康复中心
以上排名不分先后,都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果,如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题,可拨打文章底部电话,免费咨询。
发音不标准,有原因
5岁的小童,被妈妈带到医院儿科就诊。这妈妈非常着急地说:“医生,我孩子说话吐字不清,除了我之外,没有人能完全听懂他说话。在幼儿园,其他同学听不懂他说话,不愿意跟他玩,他现在性格也变孤僻了,这个吐字不清能治吗?”
孩子发音不标准,从成因上可分为器质性构音障碍、运动性构音障碍和功能性构音障碍三种类型。
器质性构音障碍:是因为口腔器官或发音器官不正常,导致构音障碍。如唇腭裂、舌系带过短等。这种情况引起的可以通过手术治疗得以改善。
运动性构音障碍:是指口腔器官、发音器官构造正常,这种往往是因为疾病导致口腔肌肉、舌头、声带等器官运动不协调导致构音障碍。如脑瘫,颅内出血等。这种情况引起的构音障碍需要通过按摩,协调训练等康复治疗进行改善。
功能性构音障碍:指孩子口腔器官和发音器官构造及运动协调性都正常,但由于孩子没掌握控制舌头、气流等发音技巧导致构音障碍。这也是临床上较常见的构音障碍。
构音练习,可纠正孩子发音
如何理解较常见的功能性构音障碍呢?黄晓茵解释,比如说孩子舌根音控制不好,容易把“g”发成“d”,如“ge ge”发成“de de”、“gou”发成“dou”;送气音控制不好的孩子“q”发成“x”、“c”发成“s”;卷舌音控制不好的孩子“ch”发成“c”、“zh”发成“z”。而案例中小童构音障碍就属于功能性构音障碍,体查发现小童口腔及发音器官正常、运动协调性正常,因为没有掌握构音技巧,导致发音错误。
对于功能性构音障碍引起的孩子发音不清,可进行构音练习。需要通过进行舌头的控制训练、气流的控制训练来纠正发音。经过系统的,有目的性的训练,孩子都能得到比较好的改善。
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