现在部分孩子有语言发育迟缓,自闭症,感统失调,构音障碍,孤独症等问题宝宝有*思考是一个*的个体,有外向型和内向型,宝宝不说话有很多因素,家长不应该忽视这个问题,培养孩子良好的沟通能力,对他们今后的生活和学习都将大有裨益,那么我们应该明白他们为什么不愿意说话,共同的原因是遗传,也就是自然,这种情况也可以通过教育和培训得到有效改善,宝宝不喜欢说话,也不想和别人交流,这也显示了孩子的成长环境,带孩子出去玩,经常和同龄朋友交流,可以缓解这种情况。
2-8岁是孩子语言发育的黄金阶段,这个时候也是语言迟缓矫正训练效果比较理想的阶段,家长要先带孩子进行全面的测评,根据测评结果,为孩子挑选合适的康复机构。
作为一家全国连锁的儿童语言迟缓矫正训练机构,凭借自身众多优势博得了众多家长的信赖:
1.校区众多,方便就近进行康复;
2.全面的评估体系:个别化1对1定制课程,快速找对问题;
3.完备的教学监督系统:日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
4.全面家长支持系统:家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
5.开设有专业的言语开发课,详情如下:
课程模式:30分钟一对一
课程内容:
①下颌、唇、舌口部运动功能训练;
②气息训练;
③20组音系开发
课程效果:
①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
语言发育迟缓的原因有两种先天生理异常和后天语言环境。无论是从科学正规的调查报告,还是我们机构十几年的矫正经验来看,后者导致的语迟要占到整体的95%左右。也就是从广义上说,语言发育迟缓可以说是一种纯粹由后天语言教育和语言环境造成的一类语言问题,并不能算是疾病。
1、康语语言康复中心
2、星星益站自闭症康复中心
3、蜗牛之家康复训练中心
4、东方启音康复中心
5、小雏菊自闭症康复中心
以上排名不分先后,都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果,如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题,可拨打文章底部电话,免费咨询。
对应着以上的语言定义,婴幼儿各阶段语言发育特点如下:
哪些迹象提示孩子的语言发育亮红灯?
儿童神经心理发育既遵循一定的发育规律,又体现着明显的个体差异。因此,用固定的、统一的发育标准评估孩子是否正常并不客观。
临床上,常用发育危险信号来初步筛查孩子的发育正常与否。
一般而言,如果90%的正常发育儿童都获得了某种技能(如,12个月时会称呼“妈妈”“爸爸”),但患儿在该年龄时还不会,则需要引起重视。
在出现上述危险信号时,家长请务必咨询发育行为儿科医生,可能需要进一步评估诊断,以确定引起问题的原因。
家长如何帮助促进孩子的语言发育?
很多人可能认为语言发育指的就是说话能力的发展,其实并不完全对。除了说话,语言的定义如下:
1)对孩子大声朗读,增加语言的量和多样性
2)和孩子分享图书,让孩子接触到更多高.级词汇
3)进行简短对话式阅读
家长提示孩子说出图书中的内容,并补充和扩展孩子的回答。比如,家长指着图片问,“这是什么?”,孩子回答,“草。”家长补充道,“这确实是一种草,它的名字叫芦苇。”
4)叙述日常活动
父母在日常生活中对孩子大声说话,解释并评论自己正在做的事情。用一种句子简短,发音清晰,音调高亢,语气夸张的交流方式,在各种情境下反复使用新单词,如,“现在我要洗碗了,我会先洗你的碗。”“现在我要吃饭了,我会先吃胡萝卜。”
5)在孩子已掌握的语言上做延伸和扩展
比如孩子说“我要吃西瓜”,家长可以说“好,我们一起切西瓜”、“西瓜好甜”、“吃完西瓜真解渴”等等。
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