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4.弘扬全封闭戒网瘾学校个性化、实战性、系统性的家庭教育服务包括:家庭教育方式诊断、青少年成长问题解决系统、个性化家庭教育导师、青少年违法犯罪预防、《成长导报》等服务项目8个。这些教育理念系贤德教育自主研发,全国首创,并首次运用了运用家庭教育方式测量工具、青少年成长测量(单项)问卷等先进咨询工具。
5.弘扬全封闭戒网瘾学校“辅导后”教育是指孩子毕业后的跟踪辅导,为期3年。包括毕业后心理辅导、家庭教育跟踪辅导、个别反弹学生返校再辅导等内容。
针对孩子面临“伙伴危机”的情况,余允珠建议,家长应适时对孩子的交友、择友进行正确引导,而不是片面地阻止孩子交友。
第一,家长应给孩子一个宽松的家庭间。
父母不仅仅是家长,还应该是孩子的朋友、老师。家长要注愈培养孩子发表意见的能力,有些事情甚至可以咨询孩子的意见。这有利于孩子树立信心,能够更加全面、准确地了解、分析、判断事物,今后这种能力也会被运用到孩子的择友中去。
第二,家长应多鼓励孩子参与群体活动。
根据孩子的性情,家长可以适当地让孩子“抛头露面’,多与其他人特别是陌生人打交道。这有利于让孩子克服羞怯、恐俱心理,学习人与人之间的相处之道。
第三,教会孩子自己解决间题。
当孩子在交往中遇到困难时,父母应及时地引导孩子正确认识、解决各种矛盾,而不是一味地迁就或打骂。吵架了怎么办?被误会了怎么办?做了自己后悔的事情怎么办?这些都是孩子学习的绝好机会,家长应给予建议,但不能一手包办。
第四,放手让孩子自己择友。
家长应该避免以成人的观念帮孩子选择朋友。孩子自己择友的过程,也就是他学习、成长的过程。家长可在一旁多加注惫,并适时给予建议,但不能野蛮干涉、阻止。
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