可以提高孩子的学习能力,当孩子能够把专注力集中于某件事情的时候,他们就会主动去探求未知的东西,寻求解决问题的办法,比如,经常喜欢搭积木的孩子更容易掌握组合与分解的知识技巧,这可以提升数学思维能力。
对于孩子来讲多动症不但是对身体造成伤害,同时也会对孩子学业造成影响,从而让孩子产生自卑的心理,所以对于这种疾病一定要及时的进行治疗,才可以避免造成永久性的伤害,那么这里我们就给大家介绍一下儿童多动症的检查项目都需要哪几种?一、常规检查首先要对体格及神经系统检查中发现的可疑问题进行进一步相应的检查,如视觉、听力、染色体、甲状腺功能等。一般常规检查应包括血、尿常规、肝肾功能、心电图、身高、体重等,便于了解儿童的基本躯体状况,排除用药禁忌,也有助于在治疗中监测药物副反应二、脑电图ADHD儿童有45%~90%有脑电图异常,表现为慢波增多、调幅不佳、不规则、基线不稳,B渡的频度及波幅均较低,a渡的频度增高,但无特异性,大多数儿童为轻-中度异常,提示脑发育的滞后。如果该儿童幼时有高热惊厥史、抽搐史或抽藩家族史,应检查脑电图排除癫痫。特别是在应用兴奋剂前,以免诱发癫痫发作。三、脑诱发电位脑诱发电位是*受外界刺激后在中枢神经系统所记录到的与刺激有关、诱发的脑电活动。脑诱发电位可分早、中、晚三个成分,其中早、中成分比较稳定,不易受精神状态及外界因素的影响而变化,而晚成分不稳定,易因精神状态及外界因素的变化而改变,当注意高度集中时,其波幅可能会有明显增高,而当注意力不集中 时。波幅就会降低。ADHD常规脑干诱发电位的变化不大。由于注意力不集中,主动注意下降,被动注意亢进,ADHD儿童主动注意时脑诱发电位晚成分的彼幅 较小,而被动注意时波幅降低不多。四、脑电涨落图脑电超慢涨落分析技术(ET)通过对脑a渡的涨落过程进行扫描,获得由各振荡频率优势几率构成的a波涨落竞争图,从而反映a波的能量分布情况、有序度等。该技术还分离出隐藏在脑波涨落过程中的超慢振荡系统,反映出神经递质在脑内的活动规律。随着年龄的增长,不同频率的a渡成分表现出不同的年龄特点。上面这些检查可以帮助多动症孩子确定病情,这些只是让家长对于多动症检查一个大概的了解,对于多动症孩子家长需要做到有住够的耐心,细心的引导孩子,让他慢慢的可以恢复健康,同时也不会导致心理方面的伤害。