感统失调的具体表现,本体感不强的表现: 缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心,走路撞桌椅,组织条理差,语言表现能力差,视觉失调的表现: 容易把6和9、b和d、q和p写反、阅读困难,丢字漏字,认字但无法理解、写字困难,或者看一笔写一笔,经常抄错题写错数,不爱收拾屋子,桌子总是乱糟糟的,听觉失调的表现: 常常对巨大的声音没有反应、或者很小的声音也会吸引到注意、经常听漏东西、记不住老师说的话等。
儿童多动症在我们的生活中是一种比较多见的疾病,儿童多动症疾病的发生给孩子带来的伤害是比较严重的,还会影响到很多的孩子不能正常的学习,导致很多的孩子影响到以后的生活,那么儿童多动症的治疗方法有哪些?儿童多动症的治疗主要采用以心理行为治疗为主的综合治疗,对部分症状较重的儿童可采用药物治疗辅助治疗。心理行为治疗是多动症的首选方法,尤其对于轻症患儿而言,在治疗中起着关键作用。但由于此种治疗方法时间较长且见效慢,容易被家长忽视,因而得不到长期坚持,效果也受到影响。心理行为治疗主要包括心理咨询、心理治疗、行为的修正和培养及注意力的培养等,目前比较流行的感统训练、生物反馈等也是行为治疗项目,这种治疗需要家长、老师和医生三方的共同配合和干预。在家中,家长可以安排一些训练孩子耐心的活动或游戏,如穿针、下棋、弹奏乐器等,在轻松的环境中培养孩子的注意力和耐心,当孩子有了好的表现后,要适当地给予表扬和鼓励。在学校里,老师要经常提醒和督促孩子,比如当孩子走神、做小动作的时候,可以点名让他读课文或回答问题等,切不可责怪、打骂孩子,这样反而会起到反作用,对治疗不利。如果采用心理行为治疗效果不理想,应配合使用药物辅助治疗。主要的药物包括精神振奋剂、α -受体激动剂、三环类抗忧郁药等,其中最为常用的为精神振奋剂 (利他林和***等 )。振奋剂见效快,效果佳,副作用较小,约70%~9 0%以上的多动症儿童服了振奋剂后,症状都得到了明显的改善,孩子的主动注意力和自控能力都增加了。但振奋剂的个体差异很大,每个儿童服用的有效剂量也不尽相同,需要在医生的指导下用药。振奋剂起效时间较短,因而必须在需要集中注意力之前半小时至一小时内服用。如孩子白天上课,上午的课较多,可以在早晨去学校之前服药,晚上不必服药,否则会出现失眠。专家指出,正常剂量的振奋剂虽然会对消化系统产生一些副作用,但副作用较小,而且由于振奋剂在服药的当天即可排泄完,因而其副作用就更小了。通过以上文章内容介绍,大家应该关于儿童多动症的治疗方法也都有了更多的了解,希望以上介绍的这些治疗方法能够给更多的孩子们带来帮助,治疗期间家长朋友们一定要增强孩子的自信心,让孩子拥有一个良好的心情。