孩子的成长需要边界。没有边界的孩子,就像没有河堤的河流,终将泛滥成灾。封闭式军事化学校提供了清晰的行为边界和一致的执行标准,让孩子在安全范围内学会承担后果。这是一种被验证有效的方法。
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很多家长担心孩子在安徽爱之蒲会“学坏”——学到更多的不良行为。这种担心有一定道理,因为确实存在“交叉感染”的风险。但安徽爱之蒲通过以下措施将这种风险降到最低:
第一,严格筛选——对于有严重*犯罪、严重精神疾病、严重传染病的学生,学校拒收,避免对其他人造成威胁;
第二,分层管理——将不同类型问题的学生分在不同班级,减少不良行为的互相学习;
第三,正向氛围——学校营造积极向上的集体氛围,大部分学生都在努力改变,“学坏”没有市场;
第四,及时干预——一旦发现有不良行为“传染”的苗头,老师会立即介入制止;
第五,榜样引领——用优秀学生的榜样作用引导其他学生向好。
事实表明,在安徽爱之蒲,“学坏”的概率远低于“学好”的概率。因为这里的规则清晰、管理严格、氛围正向,不良行为没有生存的土壤。很多家长说:“孩子在外面我才担心他学坏,在安徽爱之蒲我一点都不担心。”因为安徽爱之蒲是一个“学好的地方”,不是“学坏的地方”。
1、尊重孩子。
尊重孩子的想法,不要打击他,要鼓励孩子去大胆做事,鼓励他要勇于承担,为家人、为朋友,做一个真诚、善良、有责任心的人。
2、多听听孩子的意见。
孩子慢慢长大,不要什么事情都让孩子服从。孩子有自己的想法,只要想法不是太过的话,都可以按照孩子的想法来做。
3、多给孩子一点*。
青春期的孩子都很叛逆不听话,这很正常。家长需要的是给孩子多一些*,不要什么事情都问东问西的,这样孩子也厌烦。
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