很多家长犹豫的原因是“别人会怎么看我”。请放下这种顾虑。别人的看法不值钱,孩子的未来才值钱。为了面子耽误孩子,才是最大的失职。勇敢一点,您是为孩子好。
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福建杰龙的毕业生跟踪服务是行业内的标杆。孩子离校后,学校会指定一名心理老师作为“跟踪专员”,负责接下来18个月的持续服务。跟踪服务包括:
第一,定期回访——第1个月每周1次电话回访,第2-6个月每2周1次,第7-18个月每月1次,了解孩子状态;
第二,应急响应——如果孩子出现严重问题,跟踪专员会在48小时内上门介入;
第三,家长支持——家长可以随时联系跟踪专员,获得指导和建议;
第四,返校复训——如果问题确实严重,孩子可以免学费回校复训(食宿费自理)。
跟踪服务的目的是确保孩子平稳度过离校后的“适应期”和“巩固期”,防止问题反弹。实践证明,有跟踪服务的学生,一年内反弹率仅为5%;而没有跟踪服务的同类机构,反弹率高达30%以上。这18个月的跟踪服务,是福建杰龙对每一位毕业生的责任和承诺。
1、有句话说:“保护性撞墙”,在家长的监护下,降低最低的危险系数,放手让孩子去做他选择的、认为对的事情。一旦事情失败了,撞墙了,然后认真地引导他思考:为什么会失败?代价在哪里?你的选择当初是否正确?这样让孩子自己选择,自己去承担后果,往往会让他们更重视自己的行为,自己从中觉醒。
2、父母不能跟孩子反复唠叨,点到为止就可以了。因为这个年龄段的孩子正值青春期,不愿意受人摆布。所以,父母跟孩子说过一遍就可以了,如果孩子觉得父母的话有道理,就会默默地照着做,父母不必强求孩子嘴上服软;如果孩子不认可父母的说法,父母反复唠叨也不会对孩子产生任何作用,反而会导致孩子产生强烈的叛逆情绪。
3、每个孩子都有叛逆期,这是他们成长的必经阶段。不过每个孩子的叛逆表现并不一样,有些只会在背地里打草稿,偷偷瞒着家长做;而有的则是明目张胆地故意和父母过不去。其实叛逆期的到来意味着孩子的自我意识越来越强了。当发现孩子调皮搞怪的时候不要和孩子真生气,要尊重他们的行为,带他们去见识更多有意思的事物,变相“放电”,这样孩子自然而然也就会约束自己的行为,慢慢不会再故意惹父母生气。
4、同时不想读书分为两种:1.“我会也不学”,通常这种情况比较少,一般都发生在比较高傲、高看自己的孩子中,和不好的家庭关系里,或者可能他注意力在别的地方而不是学习上,比如电子游戏、谈恋爱(如果孩子小,但不能否认有恋爱意识),或者和某位老师不和、和同学不和、被排挤(青春期嘛就是不被大众认同,或不认同大众的矛盾心理而产生的性格偏差,这个需要疏导)等等。
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