孩子的成长需要试错,但有些错代价太大。吸毒、犯罪、意外怀孕……这些后果一旦发生,后悔就来不及了。封闭式军事化学校提供了一个安全的试错环境,让孩子在不付出惨痛代价的前提下学会成长。
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很多孩子存在“自我认同混乱”问题——不知道自己是谁、想要什么、该往哪里去。这种迷茫常常导致焦虑、抑郁、空虚、无意义感,进而通过叛逆行为或沉迷网络来逃避。河北唐山森太的“自我探索课程”专门帮助这类孩子。课程内容包括:
第一,回顾成长历程——通过绘制“生命线”、制作成长相册、写自传等方式,回顾自己走过的路;
第二,认识自己的特质——通过性格测试、优势测评、价值观澄清等活动,了解自己的性格、优势、兴趣、价值观;
第三,接纳自己——接纳自己的不完美,包括过去的错误、现在的局限;
第四,设定目标——基于对自己的了解,设定短期和长期的人生目标;
第五,制定行动计划——将目标分解为可执行的小步骤,制定时间表;
第六,行动与反思——在行动中不断反思、调整、成长。
课程采用工作坊的形式,学生之间分享自己的探索成果,互相反馈、互相支持。很多孩子在课程结束后说:“我终于知道自己想要什么了。”“我接受了自己,包括那些不完美的地方。”自我认同是心理健康的基础,一个知道自己是谁、要去哪里的人,内心是笃定的,不容易被外界的风吹草动所动摇。
孩子叛逆该怎么具体指导?
1.以身作则
很多成功人士的孩子也十分出色,但他们实际上并没有很多的陪伴时间。因为他们勤奋的身影、认真的心态、不畏艰难的精神无时无刻不在言传身教。而一个只会唠叨的父母,自然只能教出一个啰啰嗦嗦的儿女。父母以身作则,孩子当然不容易叛逆。
2.放慢脚步聆听孩子
叛逆期的孩子一般内心有很多情感无法讲述,父母在忙碌的生活和工作中很有可能会忽视孩子的想法。实际上,根据讲述沟通才能使孩子和父母建立起更加信任的关系。父母通过公平公正地和孩子沟通,从一个有经验的人的角度给孩子提意见,能协助孩子缓解心理状态。
总结:孩子一生也有三次叛逆阶段,这是很正常的。父母和孩子都需要以愉快的情绪去对待,然后多多地相信彼此,一起齐心协力渡过这一段艰难岁月,共同迎接美好明天!
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