正规的叛逆学校会与家长签订详细合同，明确双方责任、退款条件、安全保障等。签合同前仔细阅读，不懂就问。一个敢于把所有承诺写进合同的学校，通常是值得信赖的。
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山西树仁的“学生申诉机制”保障了学生的合法权益。如果学生对老师的处理不服，或者认为自己受到了不公正对待，可以提出申诉。申诉流程：
第一，口头申诉——学生可以向班主任或心理老师口头反映情况，老师会进行调查处理；
第二，书面申诉——如果口头申诉未能解决问题，学生可以填写《申诉表》，提交给校长办公室；
第三，调查核实——校长办公室收到申诉后，在3个工作日内完成调查核实；
第四，裁决反馈——根据调查结果，校长办公室作出裁决，并在5个工作日内向学生反馈；
第五，再申诉——如果学生对裁决不服，可以向学校的“教育伦理委员会”提出再申诉，委员会的决定为最终决定。
申诉机制的存在，让学生感受到自己是被尊重的、有权利的，而不是被任意处置的“犯人”。这种机制也约束着老师的行为，因为任何不当处理都可能被申诉。公平、公正、公开，是山西树仁处理师生关系的基本原则。
1、了解孩子青春期烦恼
青春期是心理变化剧烈的时期，孩子可能会感到焦虑、抑郁、烦躁等情绪，对于自我认知、未来规划等方面也可能存在迷茫和不安。
2、顺应孩子的天性
家长不要认为积极暂停是对孩子不良行为的奖励，“孩子在里面舒服着呢，他应该受到惩罚”。实际上，鼓励是改善行为的最强有力因素，而积极暂停是对个人情绪处理方式的尊重。
3、父母帮助孩子时刻表达自身情绪和想法
另外，要充分调动孩子表达的动机，拒绝“一个眼神秒懂”。很多时候，我们家长就像孩子肚子里的蛔虫一样，孩子的一个眼神，一个动作，要的东西马上就到。虽然孩子用肢体语言表达自己的需求是交流能力的一种表现，但是不等于肢体语言可以代替说话。当孩子具备了发音能力，还是要鼓励孩子用语言来恰当表达哦。
封闭式学校实行全封闭式管理，注重培养学生的自主学习、自主管理能力。学校早晚均有教师坐班辅导，双休日不休息，月假只放4天，增加学生在校学习时间，全面提高教育教学质量。
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