广西省崇左市青少年叛逆教育学校排名一览

励心智始创于2007年，是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年叛逆教育学校。在湖北、湖南、浙江等地都有校区，针对叛逆少年成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题进行矫正，帮助了超过6000多名问题少年成功蜕变，综合实力比较强。

励心智管教优势

1、全封闭式军事化管理模式，老师学学生同吃同住保障孩子安全，培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯；

2、开设有家长课堂，家校联动，帮助孩子早日走出叛逆期；

3、签订协议，无效退款，学员达不到预期的效果，可以退费退款。

4、后期免费跟踪服务，有一年到三年的服务期，若出现反弹，免费回基地教育；

5、坚持不打码不体罚孩子，尊重孩子，教会孩子学会感恩，保障矫正效果。

6、励心智针对网瘾问题开设有一对一心理疏导，从源头上解决孩子的叛逆网瘾问题；

7、同步小初高文化课辅导，小班教学，因材施教，培养孩子的学习兴趣；

8、学校开始24小时监控，实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学。

案例1：14岁男孩，网瘾与厌学的双重挑战

问题：沉迷《王者荣耀》，连续3周拒绝上学，与父母发生肢体冲突。

干预过程：

第1周：心理老师通过游戏话题建立信任，引导孩子表达“被同学嘲笑成绩差”的自卑感。

第2周：制定“渐进式戒网计划”，用篮球替代游戏时间，同时安排学科辅导重建自信。

第3周：家庭治疗中，父母学习“积极倾听”，孩子首次主动道歉并承诺返校。

结果：3个月后返校，期末成绩提升120名，现担任班级体育委员。

家长反馈：“以前只会骂他‘没出息’，现在学会了先问‘你今天开心吗’，关系比以前亲密多了。”

案例2：16岁女孩，抑郁厌学与自我伤害倾向的危机

问题：因校园霸凌导致抑郁，用自我伤害发泄情绪，拒绝与任何人交流。

干预过程：

艺术治疗：通过绘画和音乐表达情绪，逐步打开心扉。

认知重构：帮助她识别“霸凌=我不好”的错误认知，建立“错不在我”的自我认同。

社交训练：模拟课堂场景，练习拒绝不合理要求、寻求帮助等技能。

结果：6个月后重返校园，加入心理社团帮助他人，自我伤害行为完全消失。

家长反馈：“以前觉得她‘作’，现在才明白她是在求救。感谢老师教会我们‘看见’孩子的痛苦。”