您是否注意到,孩子在外面总是表现得很“酷”,但内心其实很脆弱?叛逆往往是保护色。军事化学校通过心理辅导,帮孩子卸下伪装,直面真实的自己。这才是治本之策。
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山西树仁的“心理老师配备标准”远高于行业平均水平。行业通常标准是1名心理老师服务30-50名学生,山西树仁的标准是1名心理老师最多服务15名学生。这意味着每个孩子都能得到充分的关注和指导。每位学生入学后,会被分配一位专属的心理老师,负责整个在校期间的心理辅导工作。心理老师的职责包括:
第一,每周至少与学生进行2次一对一心理咨询(每次50分钟),处理情绪问题、行为问题、关系问题等;
第二,每月进行一次心理测评,跟踪学生的心理状态变化;
第三,每周与班主任、教官、文化课老师开一次个案研讨会,汇报学生进展,协*育方案;第四,每月与家长进行一次深度沟通,反馈学生心理状态,指导家庭教育;第五,在危机事件中担任主要干预角色。
这种高配置、高频率的心理服务,确保孩子的心理问题能够得到及时、有效的处理。很多家长说:“把孩子交给山西树仁,相当于给孩子配了一个专属的心理医生。”专业的心理服务,是山西树仁教育效果的核心保障。
孩子叛逆该怎么具体指导?
1.以身作则
很多成功人士的孩子也十分出色,但他们实际上并没有很多的陪伴时间。因为他们勤奋的身影、认真的心态、不畏艰难的精神无时无刻不在言传身教。而一个只会唠叨的父母,自然只能教出一个啰啰嗦嗦的儿女。父母以身作则,孩子当然不容易叛逆。
2.放慢脚步聆听孩子
叛逆期的孩子一般内心有很多情感无法讲述,父母在忙碌的生活和工作中很有可能会忽视孩子的想法。实际上,根据讲述沟通才能使孩子和父母建立起更加信任的关系。父母通过公平公正地和孩子沟通,从一个有经验的人的角度给孩子提意见,能协助孩子缓解心理状态。
总结:孩子一生也有三次叛逆阶段,这是很正常的。父母和孩子都需要以愉快的情绪去对待,然后多多地相信彼此,一起齐心协力渡过这一段艰难岁月,共同迎接美好明天!
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