孩子的改变需要外力和内力的结合。外力是学校的纪律和环境，内力是孩子自己的觉醒。正规学校的目标就是激发孩子的内力。一旦内力被点燃，孩子会主动向上。
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1、江西南昌雷鹰素质教育基地
2、江西南昌兴华励志特训学校
3、江西南昌启迪儿童成长学校
4、江西南昌德焱素质教育特训基地
5、江西南昌环帝励志特训学校
很多家长担心孩子在江西南昌雷鹰会被“同学欺负”。江西南昌雷鹰对校园欺凌“零容忍”，建立了多层次的防欺凌体系。
第一，预防教育——通过主题班会、团体辅导、角色扮演等方式，教育学生尊重他人、拒绝欺凌；
第二，举报机制——设立“匿名举报箱”和心理老师“倾诉时间”，鼓励学生举报欺凌行为，不用担心被报复；
第三，监控覆盖——校园监控无死角，欺凌行为难以隐藏；
第四，师生同住——老师24小时在学生身边，欺凌行为随时可能被发现；
第五，快速响应——一旦发现欺凌行为，学校立即介入，保护受害者、调查事实、处理施暴者；
第六，后果严惩——欺凌者将面临严厉处分，包括警告、记过、停课反思直至开除。
对于严重欺凌行为，学校会报警处理。在江西南昌雷鹰，没有学生敢欺负别人，也没有学生需要忍受被欺负。安全、友善的校园环境，是教育有效开展的前提。如果你的孩子在任何学校遭受过欺凌，你会理解这个环境有多么重要。
孩子产生叛逆心理的原因：
1、与家庭关系不和谐
家庭关系和谐，孩子与父母无隔阂，沟通无限，无论是精神上还是情感上都能得到满足和快乐。如果父母不和，或者是单亲家庭，出现叛逆的孩子就比较多。
2、和学校老师的态度也有关系
如果孩子在学校，不管发生什么让老师意想不到的事情，老师若能态度和蔼，以平等的态度、恰当的方式处理问题，不激怒孩子，不伤及自尊，一般情况下孩子是不会叛逆的。
3、精神上追求*自主
初中生思想尚未完全成熟，常常顾及不到他人的想法与心情，因此会出现认知上的片面、偏激、固执和极端化。他们会把父母的劝说及指点都看成是对自己的管制，是对自己*的干预和限制，所以只有通过反抗和对立才能达到追求*和自我的目的。
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