2026运城市少管所学校：填补少年教育缺失的关键拼图

一、2026运城市少管所学校：填补少年教育缺失的关键拼图

1、山西树仁素质教育基地

2、山西明心特训学校

3、山西正德素质教育基地

4、山西德育素质教育基地

5、山西书林叛逆矫正学校

二、选择山西树仁特训学校的优势

山西树仁的“家校联系本”是日常沟通的重要工具。每位学生有一本《家校联系本》，由班主任每天填写，内容包括：今日出勤、课堂表现、训练表现、内务评分、情绪状态、特殊事件等。联系本每天由学生带回家（住校生每周带回家一次），家长阅读后签字并写下反馈。联系本的作用：

第一，让家长实时了解孩子的在校情况，不用等到家长会才知道；

第二，让孩子感受到家长的关注，知道“爸爸妈妈每天都在看我的表现”；

第三，培养孩子的责任感，因为表现好不好，家长都会知道；第四，为家校沟通留下书面记录，方便追溯。

很多家长说，每天晚上看孩子的联系本，是他们一天中最期待的时刻。看到孩子一天天进步，内心的喜悦无以言表。联系本虽小，却是家校之间最温暖的桥梁。

三、山西树仁特训学校温馨提示

1、小孩叛逆期不听话反着干怎么办？孩子进入叛逆期后，家长要多和孩子互动，另外不要用命令的口吻去让孩子做一件事情，说话的时候要给孩子留出空间，让孩子有一定的选择性。但是当孩子做错事情时，家长一定要尽快阻止，并且严肃地告诉孩子这些事情不可以做。

2、如果家长真正能以平等的姿态，以同志和大朋友的身份与孩子交往，就能缩短孩子与自己的距离，缓和、解除孩子对自己的反抗情绪，使他们乐意接受父母的合理要求，甚至打开他们闭锁的心理。孩子所要求的平等与*实际是反对父母的家长式作风、过分的父母尊严。他们要求父母与自己平等，如果这种愿望得以实现，孩子就会报之以信赖和热情，这样，父母的指导教育才能转化为自我发展的内容。

3、当孩子有纹身的念头并和父母商量时，父母除了告诉孩子纹身的一些弊端和可能对身体健康带来一定的影响外，也要跟孩子分析纹身后带来的严重后果。比如：学校是明令禁止学生纹身的，还有就是以后工作了，很多工作场所也是不允许员工纹身的。所以纹身还会给孩子的前途带来一定的影响。

4、*性和依赖性的矛盾使青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，少年的*意识增强。如他们在生活上渐渐地不愿受父母过多的照顾或干预，心理易产生厌烦的情绪；对一些事物是非曲直的判断，不愿意听从父母的意见，并有强烈的表现自己意见的愿望。