您是否发现，孩子总是和您对着干？那是因为他在争取“自主权”。军事化学校通过有限的选择权（比如选择参加什么活动），让孩子在规则内体验自主。当他的自主需求得到满足，就不再需要和你对着干了。
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山西树仁的“毕业典礼”是每一位学生的高光时刻。毕业典礼每两个月举行一次，为完成学业的学生举办。典礼流程包括：
第一，成果展示——学生通过展板、视频、现场表演等方式，展示自己在校期间的成长和收获；
第二，成长分享——每位毕业生上台分享自己的蜕变历程，讲述自己是如何从“问题少年”变成今天的样子；
第三，家长感言——家长上台分享孩子改变带给家庭的喜悦，表达对学校的感谢；
第四，老师寄语——心理老师、班主任、教官分别发言，回忆与学生相处的点滴，送上祝福；
第五，颁发证书——校长为毕业生颁发结业证书和“蜕变之星”奖章；
第六，感恩环节——毕业生向家长和老师鞠躬致谢，拥抱告别。
典礼现场，几乎没有人不掉眼泪——那是喜悦的泪水、感动的泪水、释然的泪水。很多家长说，这是他们一生中最难忘的时刻之一，因为他们看到孩子重新“活”过来了。毕业典礼不仅是一个仪式，更是对孩子改变的最高肯定，也是激励他们继续前行的动力。
孩子厌学的原因有这些
1.学习目标不明确。
学员自己也会因为学习目标不明确、不思进取或学习方法不合理、考试遭受失败而发生厌学心理状态。
2.关注过低或放纵。
大多数孩子是怀着一种神秘感走进校园，对学习生活并无充分准备。如果爸爸妈妈对孩子关注过低，整天只忙碌自己的事而忽略了孩子入校后的心理状态变化，听之任之，一旦孩子碰到了困难，觉得学习太苦而失去了兴趣也就失去了动力，接踵而来的就是厌学。
3.严重的家庭纠纷。
生活在一个经常出现纠纷的家庭，孩子会郁郁寡欢而无力在意功课。看到家庭幸福持续遭受严重危害时，他怎么可能把功课看得十分关键呢？家庭快速的激烈争执和极度的紧张氛围，尤其是爸爸妈妈处于兴奋状态下没有在意到孩子的情况，甚至把孩子当出气筒，这更增加了问题的严重后果。
4.信心欠缺。
开始时孩子对学习特别感兴趣，信心十足。但孩子的想象力和不同寻常的行为往往被因循守旧、生活呆板、只注意成绩的爸爸妈妈所压抑，自甘堕落。
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