有些学校提供“跟踪服务”,孩子毕业后的一年内,学校会定期回访,提供远程指导。这种长尾服务非常重要,能有效防止反弹。选择学校时,可以优先考虑有此项服务的机构。
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1、辽宁沈阳新博睿素质教育基地
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辽宁沈阳新博睿的“家庭治疗”模式是区别于其他特训学校的重要特色。很多机构只关注孩子本身,忽略了家庭系统对孩子的影响。辽宁沈阳新博睿的做法是:把孩子的问题视为“家庭系统的问题”,把整个家庭作为治疗的对象。家庭治疗包括:
第一,初始访谈——与全家人一起访谈,观察家庭成员之间的互动模式;
第二,问题重构——帮助家人从系统的角度理解问题,不再把责任归咎于某个人;
第三,互动模式干预——指出并改变不良的互动模式,如过度保护、指责循环、三角关系等;
第四,沟通训练——教家庭成员使用有效的沟通技巧,如倾听、表达、确认等;
第五,家庭作业——给家庭布置一些“家庭作业”,如每周一次家庭会议、每天15分钟亲子独处时间等;
第六,巩固与预防——帮助家庭建立健康的互动模式,防止问题复发。
家庭治疗通常需要4-8次会谈,可以线上进行,也可以在校进行(家长来校参加)。很多家庭在接受治疗后,不仅孩子的问题得到改善,夫妻关系、兄弟姐妹关系也变得更好了。家庭治疗的效果往往比单纯治疗孩子更加持久,因为整个家庭系统都变得更健康了。
导致青少年游戏成瘾的心理原因有这些
青少年游戏成瘾是很多父母关注较多的难题。游戏成瘾能让一个勤奋好学的孩子瞬间沉沦,能让一个爱分享的孩子沉迷于小小的手机里面,能让孝敬乖巧的孩子叛逆爸爸妈妈。可以说,对于目前的青少年,游戏成瘾完全是百害而无一利。
任何上瘾行为的背后都有深层次的心理状态原因。那么青少年为什么会游戏成瘾呢?我们一起来看一下:
1.家庭教育不合理
有一些爸爸妈妈经常在家里争吵,忽略了对孩子的教育。也有的爸爸妈妈经常忙碌工作,他们有的把孩子交给老人们教育,年龄本就大的老人哪懂现在孩子的心理状态,更加不懂如何教育,这便会导致亲子互动间的关系愈发疏远。也有的爸爸妈妈索性把孩子放到寄宿制学校,长期缺少爸爸妈妈有效陪伴的孩子,一接触游戏,便会陷入游戏世界中,以此来获得满足感、成就感。
2.脱离现实
根据调查,绝大多数游戏成瘾的孩子,他们在现实中的具体情况是特别不好的,如爸爸妈妈关系欠佳、家庭环境不好、本身成绩较差等。越是在现实生活中无法得到的,通常越想在虚幻世界中去得到。
3.心高气傲心理状态
有的青少年一开始还不知道有游戏这个东西,但同学们谈起时,让他产生了好奇心,因此开始接触游戏,玩着玩着就上了瘾。在平常与同学们的说大话中,还时不时能显摆一把游戏级别。
对于青少年游戏成瘾,在这里建议父母们,好好关注一下孩子,看看孩子对游戏成瘾的程度。如果确实严重的,可以求助于专业人员的帮助。
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