2026太原数据说话：这所矫正学校让叛逆厌学孩子逆袭！

一、2026太原数据说话：这所矫正学校让叛逆厌学孩子逆袭！

1、山西树仁素质教育基地

2、山西善智心愈素质教育学校

3、山西树桥戒网瘾学校

4、山西关兴青少年心理成长学校

5、山西与众素质教育基地

二、选择山西树仁特训学校的优势

山西树仁特别重视与普通学校的衔接合作。很多孩子从山西树仁毕业后要回到原来的学校继续上学，但原来的老师和同学可能对他们有“成见”，导致孩子难以融入。

为了解决这个问题，学校建立了“返校支持计划”：

在孩子离校前1-2个月，学校会与孩子的原学校取得联系，向班主任和校方介绍孩子的改变情况，争取学校的理解和支持；

安排孩子分批返校参加一些活动（如运动会、艺术节），逐步适应原校环境；为原校老师提供简单的培训，指导他们如何支持回归的学生；

孩子正式返校后，山西树仁的跟踪专员会持续关注其适应情况，必要时提供远程支持。

实践证明，有返校支持计划的学生，回归成功率高达90%以上；而没有支持计划的学生，很多因为适应困难而再次辍学。山西树仁不仅要让孩子“走得出”特训学校，还要让他们“回得去”普通学校。

三、山西树仁特训学校温馨提示

1、青春期发育特点有哪些

青春期的孩子是人生一个崭新的开始。家长做好准备，以理解、认可孩子为前提，有技巧和策略地沟通交流，帮助孩子顺利度过青春期。

2、尊重孩子独有的个性

孩子的成长需要时间，他们的各种能力是慢慢培养出来的。美国的著名教育家杜威就是以提倡让孩子在活动与发现学习中去慢慢培养能力、塑造个性的教育观，而使得美国在二次世界大战后的学校教育方法发生巨大转变的。意大利教育家马拉古齐也认为我们要非常留意和尊重儿童的时间，为他们的成长留出时间，教育要放慢脚步。这就是说：教育者——父母、教师不要以孩子将来才能达到的能力水平来要求此时的孩子，教育者不要急于把自己的迫切教育理想强加在还没有成熟的孩子身上。

3、父母帮助孩子时刻表达自身情绪和想法

情绪与智力不同，除了天赋，后天培养练习尤为重要。见过世面、眼界开阔的孩子，会有更好的社交能力。想修正孩子的“出门怂”，就要多给他制造出门的机会，鼓励孩子与人打招呼交朋友，进行社会活动，学着表达需求，让他在探索同伴关系的过程中构建自信。

封闭式全新的校内宿舍于2018年秋季正式投入使用，学校完全实现全封闭式管理，更加保障学生安全的同时，也方便学生充分利用校园设施，包括图书馆、健身房、球场等等，学生也能够更加合理充分利用好自己的时间。