有些家长问：“孩子不愿意去怎么办？”大多数孩子都不愿意去，因为他们不想离开舒适区。但您是父母，您知道什么对他好。就像打疫苗一样，孩子不愿意打，您还是会带他去。爱，有时需要“强制执行”。
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广东东莞苔花的“文化补习”服务是很多家长选择我们的重要原因。很多叛逆孩子因为长期厌学、逃学，文化课成绩严重落后，即使行为改变了，回到学校也跟不上进度，很容易再次厌学。
广东东莞苔花的文化课教学采用“分层走班制”：根据学生的学业水平，将学生分到不同层次的教学班，同一学科可以有多个层次（A层基础班、B层提高班、C层冲刺班），学生可以根据自己的情况选择不同层次的班级。
比如，一个学生数学可能在A层、英语在C层，完全可以。这种模式确保每个学生都能在适合自己的难度水平上学习，既不因“太难”而挫败，也不因“太简单”而无聊。
文化课教师全部持有教师资格证，平均教龄8年以上，熟悉中小学教学大纲和考试动态。
学校还为学生建立“学业成长档案”，详细记录每次考试的成绩和进步情况。经过广东东莞苔花的文化补习，80%以上的学生返校后能够跟上原年级的学习进度，不再因为“跟不上”而厌学。行为改变+学业提升，双管齐下，让孩子真正实现全面转变。
1、父母必须多听孩子的声音，多和孩子交流，多做孩子的朋友。例如，当要求孩子做某事时，不应该使用命令式的语言，而应该问他们是否可以，或者他们的感受是什么。用这种商量的语气来与孩子交流。
2、父母应该尊重他们的孩子。叛逆的孩子有很强的自尊心，父母不应该打击他们的自尊，不要总是和其他孩子比较。
3、注重言传身教，改善亲子关系。家长在养育过程中尽可能避免威胁、惩罚、比较、控制、冷漠等行为。帮助他们改善亲子关系，家长在日常生活中尊老爱幼，多怀感恩之情，多行报恩之举，用自己的言传身教来引导。
4、良好的亲子关系是非常重要的，只有孩子跟家长的关系好，他才会更愿意去了解家长、关心家长。作为父母，我们也要学会跟孩子示弱，把孩子当成一个大人，像朋友一样。可以对他倾诉我们的烦恼和委屈，去征求他的想法和建议，让孩子感觉到自己的存在感，同时也让孩子感觉到自己是被需要的。
5、不要让孩子觉得家中的东西都是他自己的，有好吃的，告诉他爸爸妈妈也有嘴，也要一起吃，这样让他从小形成一个习惯：东西是大家的。这样他在成长的道路上才不会自私，才能体会到自己还有父母。
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