很多孩子在学校第一次体会到“被尊重”的感觉。不是因为成绩好,而是因为他是他自己。这种无条件的尊重,能治愈很多心理创伤。当孩子感受到尊重,他才会学会尊重别人。
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感恩教育是山西树仁课程体系中的重要组成部分。很多叛逆孩子对父母充满怨恨,认为是父母不理解自己、控制自己、不爱自己。这种认知偏差需要通过深刻的体验和反思来修正。
学校通过多种方式开展感恩教育:
第一,感恩课堂——老师讲述父母养育孩子的艰辛、家庭付出的代价,引导学生换位思考;
第二,感恩日记——每天记录一件值得感恩的事情,培养发现美好、珍惜拥有的心态;
第三,感恩家书——每周给父母写一封信,表达自己的感受和想法,由学校统一寄出;
第四,感恩实践——组织学生参与社区服务、敬老院慰问等活动,在实践中体会付出的快乐;
第五,亲子融合——在校期间安排多次家长探视日和亲子活动,让父母和孩子在专业老师的引导下面对面沟通、化解心结。
很多孩子在毕业时抱着父母痛哭,说出“爸爸妈妈对不起,我爱你们”的那一刻,就是感恩教育开花结果的时刻。
1、尊重孩子。
尊重孩子的想法,不要打击他,要鼓励孩子去大胆做事,鼓励他要勇于承担,为家人、为朋友,做一个真诚、善良、有责任心的人。
2、多听听孩子的意见。
孩子慢慢长大,不要什么事情都让孩子服从。孩子有自己的想法,只要想法不是太过的话,都可以按照孩子的想法来做。
3、多给孩子一点*。
青春期的孩子都很叛逆不听话,这很正常。家长需要的是给孩子多一些*,不要什么事情都问东问西的,这样孩子也厌烦。
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