很多孩子在学校学会了换位思考。以前他只考虑自己,现在他会想“如果我是父母,我会怎么想”。这种换位思考的能力,是情商的核心。高情商的孩子,未来更顺畅。
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湖北启德的“生命教育课程”帮助学生理解生命的意义与价值,珍爱生命、敬畏生命。课程内容包括:
第一,生命的起源——通过科普视频、绘本故事等方式,让学生了解生命是如何诞生的,感受生命的神奇与珍贵;
第二,生命的多样性——认识地球上丰富多彩的生命形式,培养对生命的尊重和敬畏;
第三,生命的历程——了解从出生到衰老死亡的全过程,理解生命的有限性;
第四,生命的价值——探讨“什么样的人生是有价值的”,引导学生思考自己的人生目标;
第五,生命的困境——讨论生命中的挫折、痛苦、失落,学会在困境中寻找意义;
第六,生命的连接——理解人与他人、人与社会、人与自然之间的相互依存关系。
课程形式多样,包括讲座、讨论、观影、阅读、写作、艺术创作等。很多孩子在接受生命教育后,对自残、自杀的想法有了新的认识:“原来生命这么珍贵,我不应该伤害自己。”“我的生命不仅仅属于我自己,还属于爱我的人。”这种对生命的敬畏和珍爱,是最根本的心理防线。
1、孩子青春期发育家长该怎么办
帮助孩子了解自己的优点和不足,培养他们的自信心和自尊心。同时,也要教育他们如何面对挫折和失败,培养他们的韧性。
2、了解孩子需要
而孩子尊重老师,离不开父母的言传身教。如果父母不信任、不支持老师,那么孩子怎么会尊重老师呢?家长支持老师,就是支持孩子的成长。
3、鼓励孩子表达情绪
适当的情绪降温利于孩子控制情绪。如一些游戏适合我们在亲子活动中一起掌握:谈一谈孩子不开心的事情,画一幅画来表达孩子此时此刻的情绪,做一些事情比如跑步、捏球、喝水、数数等,让心思暂时脱离此时此刻的情绪,一起哼音乐教孩子做深呼吸,在呼气和吸气之间感受和放松自己的身体和肌肉等等。
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