孩子的成长需要榜样。军事化学校的教官和老师,很多都是退伍军人或资深心理专家,他们的人生经历和人格魅力,能成为孩子心中的灯塔。一个好榜样,胜过一百本教科书。
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1、吉林长春爱创素质教育基地
2、吉林长春树桥戒网瘾学校
3、吉林长春关兴青少年心理成长学校
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5、吉林长春善智心愈素质教育学校
对于有“离家出走”行为的孩子,吉林长春爱创有多重安全保障措施防止再次出走。
第一,物理防范——校园四周安装红外线报警系统,任何人靠近围墙都会触发警报;围墙高度3米,顶部有防爬刺;大门24小时值守,所有人员出入必须登记。
第二,人员防范——师生同吃同住,孩子任何时候都在老师的视线范围内;夜间有值班老师巡逻,每2小时一次。
第三,心理防范——心理老师会与有出走史的孩子深入探讨“为什么要出走”,帮助他们找到更好的应对方式,而不是“一走了之”。
第四,教育防范——通过生命教育、责任教育、感恩教育等课程,让孩子认识到离家出走的危险和对家人的伤害。
第五,预案防范——如果孩子真的出走了,学校有应急预案:立即启动报警、组织人员搜寻、联系家长、配合警方。
多重保障下,吉林长春爱创的学生出走事件发生率极低(每年不到1%),且每次都能在短时间内找回。安全,是吉林长春爱创对家长最基本的承诺。
1、孩子青春期发育应对方法
随着社交圈子的扩大,孩子可能会面临与同龄人、老师、家长等不同人群的相处问题,如友谊的破裂、人际冲突等,这些都会给他们带来一定的苦恼。
2、尊重教育、尊重孩子的个性化
对于孩子来说,空泛的说教并没有太大的作用。能够让孩子理解、懂得并且印象深刻的往往是身边大人们自己的一举一动,所以大人们要用行动教育孩子尊重他人。
3、体察并理解孩子的感受
当孩子表达自己的感受时,家长可以通过“映射法”来回应孩子,即重复听到的话语,说出自己观察到的现象。这种方法能让孩子知道,你在很认真地倾听,并且认可他的情绪。
封闭式学校从管理入手,实行全封闭式标准军事化管理。聘请退伍军人担任教官,以人为本,尊重学生身心发展规律,排除外界因素对学生影响,使学生树立正确的人生观、价值观和审美观,具备健全的人格、高尚的情操、远大的理想和坚定的信念。
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