孩子的成长需要榜样。很多叛逆学校会邀请往届优秀毕业生回校分享,用真实故事激励在校生。看到和自己经历相似的学长成功了,孩子会更有信心。
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1、吉林长春爱创素质教育基地
2、吉林长春厚德叛逆矫正学校
3、吉林长春浩博特训基地
4、吉林长春范达素质教育基地
5、吉林长春立禾戒网瘾学校
吉林长春爱创的“艺术特长培养”是兴趣课程的重要组成部分。学校设有美术教室、音乐教室、舞蹈教室,配备了相应的教学设备和器材。艺术课程包括:
美术类——素描、水彩、国画、手工制作等;
音乐类——吉他、钢琴、架子鼓、声乐等;
舞蹈类——街舞、民族舞、现代舞等;
书法类——硬笔书法、毛笔书法等。
学生可以根据自己的兴趣选择1-2门艺术课程,每周安排4-6个课时。
艺术课程的教学目标是:
第一,培养审美能力——让孩子学会欣赏美、创造美;
第二,情绪表达——通过艺术创作表达和释放情绪;
第三,建立自信——在学习和创作中获得成就感;
第四,丰富生活——用积极的兴趣爱好替代消极的娱乐方式。
很多孩子在学校期间发现了自己从未意识到的艺术天赋——有的孩子第一次摸吉他就弹出完整的曲子,有的孩子画的画被老师称赞“有灵气”,有的孩子在舞台上找到了自信。这些小小的“火花”,往往能点燃孩子对生活的热爱和对未来的希望。
处于叛逆期的孩子,千万不要随意打骂
几乎每一位父母都经历过孩子少年期和青春发育期的叛逆。的确,随着时代的迅速发展,各种竞争都在提升,造成父母的生活压力和孩子的学习压力都在持续扩大。因此孩子叛逆越来越严重,而父母也常常由于错误的教育方式而与孩子关系愈发紧张。那么,父母应当以怎样的心境去面对孩子的叛逆,又应当以什么样的方法去和孩子沟通交流,进而陪伴自己的孩子度过叛逆期,一同迎接孩子下面的精彩人生呢?
孩子为啥在叛逆期转变如此之大呢?
父母的传统观念造成教导方法出了问题
中国长期以来的父母独裁观念让父母对儿女的教育缺乏*思想。父母总觉得自己的孩子还小,什么东西都做不好,还不成熟,做什么都需要自己去手把手教,孩子也应当无条件服从自己,不能有自己的意见和*思考的能力。即使有,父母也会觉得是小孩子的想法,是开玩笑的,不成熟。
因此,许多孩子会把父母当做权威,当做上级,甚至会担心自己的父母,什么事情都害怕和父母讲,即使有自己的念头也不能说出来,怕自己的父母觉得自己孩子气不懂事,怕遭受父母责怪。孩子也很少会向父母倾诉自己遇到的麻烦和困惑,他们会怕自己的琐事影响到父母,父母也不会认真对待反而会认为我怎么那么笨,连这种小事都处理不好。
长期以来,这种观念一直在脑子里形成遇到问题时的固定思考方式,自己就变得越来越自闭,不肯倾诉,容易心浮气躁,不爱与人分享沟通。因此一到叛逆期这个节点,他们就控制不好自己的情绪,也不愿控制,所以可以借此机会好好宣泄,把长期对父母的憎恨、不敢向父母说的话统统以更加激烈的方式表现出来。这时,父母便会觉得十分奇怪,为什么以前那么乖巧的孩子到了现在这么叛逆、不懂事,还把一切都责怪于孩子是青春期叛逆,等这段时间过去了就好了。却不知道,这些都是孩子一直想表现的,只是一直没有机会,只能以这些方法宣泄出去。
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