有些家长担心孩子会失去个性。恰恰相反，军事化学校帮助孩子去掉的是“坏毛病”，而不是个性。一个懂得自律的人，反而能更好地发展自己的个性。没有纪律的*，是混乱。
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1、河北护航素质教育基地
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河北护航的校园环境经过精心设计和持续优化。学校占地面积约50亩，建筑面积超过1万平方米。
教学区：拥有标准化教室18间，每间教室配备多媒体教学设备、空调、护眼灯；
心理辅导区：设有心理咨询室6间、沙盘游戏室2间、情绪宣泄室1间、团体辅导室1间，为学生提供专业的心理服务；
运动区：拥有标准篮球场2个、环形跑道1条、羽毛球场2个、乒乓球台6张、健身器材区1处，满足学生日常锻炼需求；
生活区：学生宿舍为6-8人间，配备空调、*卫浴、24小时热水，每层楼设有公共活动室；
劳动实践区：拥有菜地2亩、养殖区1处，学生可参与种植、养殖等劳动体验。
优美的校园环境本身就是一种教育资源，让学生在宁静、整洁、有序的氛围中静心反思、安心成长。
孩子产生叛逆心理的原因：
1、与家庭关系不和谐
家庭关系和谐，孩子与父母无隔阂，沟通无限，无论是精神上还是情感上都能得到满足和快乐。如果父母不和，或者是单亲家庭，出现叛逆的孩子就比较多。
2、和学校老师的态度也有关系
如果孩子在学校，不管发生什么让老师意想不到的事情，老师若能态度和蔼，以平等的态度、恰当的方式处理问题，不激怒孩子，不伤及自尊，一般情况下孩子是不会叛逆的。
3、精神上追求*自主
初中生思想尚未完全成熟，常常顾及不到他人的想法与心情，因此会出现认知上的片面、偏激、固执和极端化。他们会把父母的劝说及指点都看成是对自己的管制，是对自己*的干预和限制，所以只有通过反抗和对立才能达到追求*和自我的目的。
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