如果您的孩子有网瘾,普通的断网根本没用,他会想办法偷玩。封闭式学校从物理上杜绝了手机和网络,让孩子强制戒断。前两周会很痛苦,但两周后,孩子会发现没有手机的生活同样精彩。
吉林长春爱创戒网瘾管教学校咨询电话:辛老师15617932297(微信同号)
1、吉林长春爱创素质教育基地
2、吉林长春明心特训学校
3、吉林长春正德素质教育基地
4、吉林长春德育素质教育基地
5、吉林长春书林叛逆矫正学校
吉林长春爱创的“心理咨询室”是校园中最温馨的角落。学校设有6间心理咨询室,每间约15平方米,布置得像家里的客厅一样——舒适的沙发、柔和的灯光、绿植、玩偶、沙盘、绘画工具等。这样的环境设计,是为了让学生感到放松、安全,更容易敞开心扉。心理咨询室的使用规则:
第一,预约制——学生可以主动预约心理老师,也可以由老师推荐;
第二,保密原则——咨询内容严格保密,除非涉及自伤、伤人、违法等特殊情况;
第三,固定时间——每位学生每周至少有一次固定的咨询时间(50分钟),由专属心理老师负责;
第四,紧急通道——如果学生有紧急心理需求,可以随时到咨询室寻求帮助,无需预约。
很多学生说,咨询室是他们在学校“最喜欢的地方”,因为在这里,他们可以卸下所有伪装,做真实的自己。心理咨询不是“治病”,而是“陪伴”和“成长”。吉林长春爱创的心理咨询室,就是这样一个陪伴孩子成长的地方。
孩子厌学的原因有这些
1.心理状态不成熟,压力大。
因为青春发育期的孩子生理和心理发展不成熟,学校和父母又给予过大的压力,可能使孩子发生一些情绪和行为方式的改变。
2.忧郁症。
在全部学前期到成年以前,是忧郁症的第一个高峰期,许多孩子都有消沉的想法。孩子们对自己的未来及前途悲观、失落,有自卑感。因为父母教师没有注意到孩子的情绪转变,造成本就少联系的孩子,心理矛盾至极,抑郁而厌学。
3.青春发育期自我意识矛盾。
产生厌学与一些孩子刚入青春发育期相关。当女孩发生第一次来月经和男孩首次遗精时,因为神经、内分泌的作用,他们的警惕性提高。担心学校其实是一种移形换影的变换自我防御机制,通过弃学延缓了“不让人发现”、“不知道该怎么办”这种不确定性的性精神压力。
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