洛阳瀍河回族区告别叛逆与厌学，这所学校创造孩子成长奇迹！

一、洛阳瀍河回族区告别叛逆与厌学，这所学校创造孩子成长奇迹！

1、河南郑州爱德思睿素质教育基地

2、河南郑州明心特训学校

3、河南郑州正德素质教育基地

4、河南郑州德育素质教育基地

5、河南郑州书林叛逆矫正学校

二、选择郑州爱德思睿特训学校的优势

河南郑州爱德思睿的“教育伦理委员会”是学校内部的教育监督机构。委员会由5人组成：校长（当然委员）、2名资深心理老师、1名家长代表（由家长选举产生）、1名外部教育专家（聘请高校教授担任）。委员会的职责：

第一，伦理审查——对学校的教育方法进行伦理审查，确保符合道德规范，不侵犯学生权益；

第二，投诉处理——处理学生或家长对教职工的严重投诉，如体罚、侮辱、性骚扰等；

第三，制度监督——监督学校各项制度的执行情况，发现问题提出整改建议；

第四，政策建议——对学校的教育政策提出建议，促进学校不断完善。

委员会每季度召开一次会议，特殊情况下可随时召开。委员会的设立，是河南郑州爱德思睿“自我监督、自我完善”的重要机制。有了这个委员会，家长可以放心：河南郑州爱德思睿的教育行为是在监督下进行的，不会出现“一言堂”或“为所欲为”。

三、郑州爱德思睿特训学校温馨提示

孩子厌学的原因有这些

1.心理状态不成熟，压力大。

因为青春发育期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和父母又给予过大的压力，可能使孩子发生一些情绪和行为方式的改变。

2.忧郁症。

在全部学前期到成年以前，是忧郁症的第一个高峰期，许多孩子都有消沉的想法。孩子们对自己的未来及前途悲观、失落，有自卑感。因为父母教师没有注意到孩子的情绪转变，造成本就少联系的孩子，心理矛盾至极，抑郁而厌学。

3.青春发育期自我意识矛盾。

产生厌学与一些孩子刚入青春发育期相关。当女孩发生第一次来月经和男孩首次遗精时，因为神经、内分泌的作用，他们的警惕性提高。担心学校其实是一种移形换影的变换自我防御机制，通过弃学延缓了“不让人发现”、“不知道该怎么办”这种不确定性的性精神压力。