有些孩子天生敏感，不适合过于粗暴的管理。好的叛逆学校会因材施教，对敏感型孩子采用更温和的方式。选择前，请务必了解学校的教育理念是否与您孩子匹配。
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很多孩子存在“三分钟热度”的问题——做什么事情都坚持不下去。福建杰龙的军事化训练和习惯养成教育，正是针对这一问题设计的。
学校实行“21天习惯养成计划”，因为心理学研究表明，一个行为重复21天就会形成初步的习惯。具体做法：
第一周，由教官强制监督执行，孩子被动遵守；
第二周，逐步减少外部监督，孩子开始主动执行；
第三周，孩子已经能够自觉执行，习惯初步形成。
习惯养成的项目包括：按时起床、整理内务、列队训练、完成作业、礼貌用语、感恩表达等。21天结束后，学校会举行“习惯养成成果展示会”，学生向家长和老师展示自己的改变，获得肯定和鼓励。然后进入下一个21天循环，巩固旧习惯、培养新习惯。
通过多个21天循环，孩子逐渐养成了自律、坚持、负责的品质。很多家长说，孩子回家后不再“三天打鱼两天晒网”了，能坚持做一件事了，这是他们之前想都不敢想的。改变就是从一个个小习惯开始的，福建杰龙教会孩子的正是如何培养好习惯、如何坚持好习惯。
1、讲解吸烟的危害
发现孩子抽烟，要先想办法引导，不要气急败坏地一顿批评。家长发现孩子吸烟了，首先应该是控制好自己的负面情绪，心平气和地和孩子沟通，讲解吸烟的危害。
2、沟通要注意方法
沟通是化解矛盾的有效方法，但在面对孩子问题的时候，母亲习惯性唠叨、抱怨式教育，这样的方式对孩子没用反而有害。家长多站在孩子的角度思考问题，在孩子情绪良好的时候，选择多与孩子交流，整个过程中要让孩子感到放松和安全感，不要让孩子觉得父母是不可交心的，要获得孩子的信任。
3、净化孩子周边的小环境
从孩子身边的小环境慢慢净化，尽量让孩子谢绝与吸烟者有过多的来往，让孩子不受吸烟成瘾同学的影响。同时，家长还可以和学校、老师取得联系。老师通过做实验、课堂讨论、吸烟危害图片展、出黑板报让学生收集香烟危害的知识等等趣味性的活动，进一步加强孩子戒烟的意识和决心。
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