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孩子叛逆期，父母该怎么办？父母要正视孩子自我意识的增长和对世界认知能力的提高，不要把自己的价值观强加给孩子，孩子想干什么，不要用自己的经验去套，相信他能够设计自己的未来。家长只需耐心地帮助他们克服自身尚存的幼稚性和认识上的片面性即可。

孩子特训教育学校认为详解，顾名思义就是详细地解释自己的想法、主张和感受。详解虽然很简单，但在与孩子沟通的过程中，却十分重要。无论是家长表达意愿，还是表扬或批评孩子，都需要详尽地描述事实和感受。
比如，有一天，你下班回到家中，实在很累了，这时孩子却要粘到你的身上来。你当如何说呢?如果你说:“孩子，你别闹了。”孩子一定会很生气。如果你说:“我今天实在太累了，如果有人能够给我捶捶背多好啊。”这时的孩子不仅不会粘到你身上来，也许还会为你捶捶背。
亲子沟通
这就是详解法的应用，其要点在于你不是强制要求和命令对方做什么，而是通过充分表达自己的感受和情绪，来让对方自愿接纳你的意见。在这样的沟通中，家长很少去说你应该如何如何的话，而说自已的所思所想。
在表扬孩子时，也需运用详解法陈述事实和表达感受。因为只有这样才能收到预期的效果。
此外在批评孩子时，更需要事实的陈述和感受的表达。如果事实陈述不清，孩子就会认为你是在宣泄自己的不满，这样容易造成孩子的逆反。同样，如果你的感受表达不清，孩子会认为你的批评不过是做做表面文章。
可见，详解法在沟通中作用不小。需要我们在平常与孩子的沟通中不听地练习。主要注意以下几点:
1、详解法的基本立场是尊重对方。
以你的言行向孩子表明我是尊重你的，这是沟通的前提，因为我尊重你的感受，所以我不强制你，但是也希望你尊重我的感受。
2、只需要客观地表达。
你所表达的事实和感受都是客观的、精确的，不宜夸大，不宜渲染你的表达一定是理性而冷静的。
3、注意表达的方式。
少用“你应当……”的语句，多用“我希望……”的语句。比如，你下午得上班，中午需要休息，你不用对孩子说:“我下午还要上班，你不许闹事。”你应说:“我下午还要上班，希望中午能好好休息一下。”这样孩子一定会很配合。凡是带有强制命令性的要求，孩子都有一种抵触。这也是孩子的心理特征。
4、教会孩子善解人意。
一个不善解人意的孩子，会麻木地面对你的感受，所以在平常也得注意培养孩子有一个体贴他人的心肠。让孩子从关注家人的身体开始，经常让孩子为患病的家长沏沏水、按按摩。
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