孩子的未来掌握在您手中。如果您选择逃避,孩子继续沉沦;如果您选择行动,孩子就有希望。我知道这个决定很难,但正因为难,才更显得您爱得深沉。
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1、江苏纽特素质教育基地
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江苏纽特的“行为训练教官”都是经过严格筛选和系统培训的。选拔标准:
第一,退伍军人,服役期间表现优秀,无不良记录;
第二,年龄25-35岁,身体健康,体能充沛;
第三,性格温和有耐心,无*倾向;
第四,具备良好的沟通能力和观察能力;
第五,热爱青少年教育事业,有爱心、有责任感。
入选后,教官还要接受为期一个月的岗前培训,内容包括:青少年心理学基础、行为矫正理论与方法、沟通技巧、情绪管理、危机处理、急救技能等。上岗后,教官每季度接受一次在职培训,每年接受一次考核,考核不合格者待岗再培训。
教官的职责不是“打骂”或“体罚”,而是:带领学生训练、规范学生行为、培养学生纪律、关心学生生活、与学生建立信任关系。很多学生刚来时对教官充满敌意,但相处一段时间后,他们会发现教官其实很“可爱”——训练时严格但不苛刻,生活中关心但不溺爱,有原则但有温度。教官是学生在校期间最亲近的人之一,也是学生最信任的人之一。
孩子在叛逆期家长怎么教育合适
1、多鼓励:孩子也是有自尊心的,而且叛逆的孩子自尊心会更强。这时候父母就应该多鼓励,而不是严厉地训斥。适当的鼓励能够让孩子感觉到自己的价值,这能够缓解孩子叛逆的情绪。
2、换位思考:在孩子叛逆的时候,家长应该进行换位思考,需要站在孩子的角度多想想。不要总是命令孩子该这样、该那样。对于叛逆期的孩子来说,这类命令式的语言往往会起到反作用。
3、多引导少训斥:其实,家长越是尊重孩子,孩子就会越自尊,越会注意修正自己的言行,以更加赢得别人的尊重。当然,具体情况还得具体对待,对于孩子的坏品行、坏习惯等,家长不必要委婉,但也不可采用训斥的方式,而是要平等而又严肃地与他谈话,指出其危害性,要求其改正,并订出一些惩罚措施。
4、耐心沟通:叛逆期的孩子都很难沟通,对于家长和老师的话大部分都听不进去。家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心,这个时期的孩子犯一点错是难免的。只有多些耐心,和孩子细心地沟通,知道孩子的心里想什么,才能教好孩子。
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