封闭式军事化学校不是万能的，但它提供了一个孩子无法逃避的环境。在家里，孩子可以摔门、可以跑出去、可以不理你。在学校，他必须面对问题，必须反思自己。这种“不得不”正是改变的开始。
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很多家长问：孩子在学校要待多久才能见效？这要根据每个孩子的具体情况而定。一般来说，我们建议的学习周期为6个月。
为什么是6个月？因为行为习惯的改变和心理认知的重塑需要一个过程：
第一个月是适应期，孩子从抗拒到接受，逐渐融入集体生活；
第二、三个月是改变期，孩子开始反思自己的问题，愿意尝试新的行为模式；
第四、五个月是巩固期，新的行为习惯逐渐稳定，心理状态明显改善；
第六个月是融合期，孩子已经具备了回归家庭和学校的能力，学校开始安排亲子融合活动和返校衔接准备。
当然，对于问题较轻的孩子，3-4个月也可能达到理想效果；对于问题较重的孩子，可能需要8-12个月。
学校会根据孩子的实际进展与家长协商确定具体离校时间，不强求一刀切。我们的目标是“有效改变”，而不是“待够时间”。
孩子厌学，试试从这些方面找找原因
孩子厌学要找到造成的原因，可能是下列这些：
第一，爸爸妈妈的期望值过高。父母对孩子学习的目的定得过高，期望过高使孩子产生压力增大，不自觉地把学习与痛苦联系在一起，会产生厌学的情绪。
第二，孩子不会学习。这类孩子通常学习时注意力不集中，不能把旧知识、新知识联系起来进行学习，无法将学到的内容正确、有效地表现出来，对日益复杂的学习内容便会产生厌学的情绪。
第三，孩子与同学、小伙伴、同龄人相处发生了问题，无法融入学校。
第四，受到老师或同学不公正的指责，遭受了欺负，内心受到创伤造成的不想上学。
第五，学习压力大，自己本身造成的压力大。有些孩子压力太大无法承受，这样便会不自觉地产生厌学的情绪。
当然也有一部分人不肯学习，主要是因为有自己的计划，例如羡慕一些过早从业的人员，羡慕某些人财富的积累，想要求提前休学去创造价值。
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