孩子的未来不能赌。如果您已试过沟通、劝说、惩罚都无效，就该考虑更专业的途径了。封闭式军事化学校通过行为矫正、心理辅导和感恩教育，帮助孩子从内到外发生改变。迈出这一步，也许就是转机的开始。
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山西树仁的“校训”是“知耻、明理、感恩、图强”。这四个词浓缩了山西树仁的教育追求。
“知耻”——认识到自己行为的问题和错误，这是改变的第一步；
“明理”——明白做人的道理，懂得什么是对的、什么是错的，什么是该做的、什么是不该做的；
“感恩”——感恩父母的养育、老师的教导、社会的关爱，用感恩之心取代怨恨之心；
“图强”——发愤图强，用行动证明自己，创造属于自己的未来。校训不是贴在墙上的标语，而是融入日常教育的每一个细节。
每天早上晨会，全校师生一起背诵校训；每周一升旗仪式，有学生代表分享践行校训的心得；每月的评优活动，根据校训的四个维度评选“校训之星”。在这种文化氛围的熏陶下，学生慢慢内化了这些价值观，即使离开学校，这些品质也会伴随他们一生。正如一位毕业生所说：“山西树仁教给我的不是知识，而是做人的道理。”
孩子在叛逆期家长怎么教育合适
1、多鼓励：孩子也是有自尊心的，而且叛逆的孩子自尊心会更强。这时候父母就应该多鼓励，而不是严厉地训斥。适当的鼓励能够让孩子感觉到自己的价值，这能够缓解孩子叛逆的情绪。
2、换位思考：在孩子叛逆的时候，家长应该进行换位思考，需要站在孩子的角度多想想。不要总是命令孩子该这样、该那样。对于叛逆期的孩子来说，这类命令式的语言往往会起到反作用。
3、多引导少训斥：其实，家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。当然，具体情况还得具体对待，对于孩子的坏品行、坏习惯等，家长不必要委婉，但也不可采用训斥的方式，而是要平等而又严肃地与他谈话，指出其危害性，要求其改正，并订出一些惩罚措施。
4、耐心沟通：叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长和老师的话大部分都听不进去。家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的。只有多些耐心，和孩子细心地沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。
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