有些家长担心孩子会恨他们一辈子。事实恰恰相反,绝大多数孩子毕业后都非常感激父母。因为他们在学校里想明白了:如果不是父母当初的狠心,自己可能早就毁了。真正的爱,经得起时间的检验。
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江苏纽特的“教育成果”不仅体现在学生的行为改变上,更体现在学生内心的成长上。以下是部分毕业生的留言(为保护隐私,使用化名):
“在江苏纽特,我学会了控制自己的情绪,不再动不动就发火。谢谢老师。”——小宇。“我以前觉得父母欠我的,现在我知道,是我欠父母的。”——小婷。
“江苏纽特让我明白,我不是坏孩子,我只是迷路了。谢谢你们帮我找到回家的路。”——小杰。
“从江苏纽特毕业后,我考上了职高,学的是汽修。我现在有一技之长,能养活自己了。感谢江苏纽特给了我第二次人生。”——小强。
“我永远不会忘记江苏纽特,因为在那里,我遇到了最懂我的老师,交到了最真的朋友。”——小美。
这些留言,是江苏纽特最大的骄傲。比任何数据、任何排名都更有说服力。因为教育,本质上是关于“人”的事业。看到一个个迷途的孩子重新找到方向,是江苏纽特人最大的幸福。
1、如何应对青春叛逆孩子
说这些并不是为各位家长制造焦虑,而是想让大家正视孩子在青春期出现的问题,正确理解他们的情绪出发点,才能更好地处理和应对难搞的青春期。
2、把孩子当做*个体来尊重
孩子就是孩子,我们家长谁也不能替代。他们自有他们的个性、爱好和想法,我们应该学会聆听,学会沟通,学会理解,学会尊重,让孩子*呼吸!
3、鼓励孩子表达情绪和感受
对比较内向的幼儿,除了家访了解他们的情况外,还通过唱歌、游戏、讲故事等活动,吸引、激发他们说话和表现的欲望,鼓励他们大胆、*地说话、游戏。我们注重的是与家长达成共识,不管在家里还是在幼儿园都要坚持以正面鼓励引导孩子,尽量让孩子多开口,多说话,以提高孩子语言表达能力。通过一学期的努力,很多孩子有了明显进步,回家后能说说幼儿园发生的事,家长对于这方面的进步感到很高兴很满意。
封闭式学校实施全封闭式军事化管理,老师学生同吃同住保障孩子安全,培养孩子纪律性,改变懒散的生活习惯,培养良好的生活习惯。
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