叛逆背后往往是孩子未被满足的心理需求。正规学校会先做心理评估，再制定干预方案。有的是因为缺爱，有的是因为压力大，有的是因为寻求关注。只有对症下药，才能真正解决问题。
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浙江宁波青仑的教职工团队是学校最宝贵的财富。学校现有教职工120余人，其中：
*二级心理咨询师18人（均持有资格证书，平均从业年限6年以上）；
文化课教师32人（全部持有教师资格证，平均教龄8年以上）；
行为教官24人（全部为退伍军人，服役期间表现优秀）；
生活老师16人（有育儿经验，耐心细致）；
行政后勤人员30余人。
学校坚持“师德一票否决制”，任何有打骂学生、收受家长财物、不当言行等行为的教职工，一经发现立即开除。学校每周组织一次教职工培训，内容涵盖心理学知识、教育方法、沟通技巧、应急处理等；每学期组织一次全员考核，考核不合格者待岗培训。
高素质的教职工团队，是浙江宁波青仑教育质量的基石。很多家长说，把孩子交给浙江宁波青仑的老师，比放在自己身边还放心，因为老师们比自己更专业、更有耐心、更懂得如何与孩子沟通。这并非恭维，而是事实——专业的事情交给专业的人做，效果自然更好。
一个孩子出现问题，并不一定是这个孩子本身的问题，有可能是整个家庭系统的问题，需要整个家庭和孩子一起来预防网络成瘾。
1、和孩子在一起的时候，放下手机等电子产品
言传不如身教，如果家长成天拿着手机或pad度过自己的闲暇时光，久而久之，孩子也学会了只对电子产品感兴趣，通过网络来满足自己娱乐的需要，而对其他事情不感兴趣。
2、高质量地陪伴
人在心也在，对孩子全然的关注，没有手机，没有电脑，只有陪伴。当家长一边玩手机一边和孩子在一起时，这不是陪伴，因为此时心并不在孩子那里。家长也要学会放下电子产品，和孩子一起去接触世界、探索世界，培养孩子的兴趣、爱好和对世界的好奇心。
3、鼓励孩子合理使用网络
适当通过网络满足孩子娱乐、交往、获取知识和信息等需要。在现代社会，网络改变了人们的生活方式，它在以一种更加深刻的方式影响着人们的生活，如果一点不使用网络，可能会在将来的社会寸步难行。可以鼓励孩子上网获取信息，学习新知识，更多利用网络的积极功能。
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