有些家长问:“孩子不愿意去怎么办?”大多数孩子都不愿意去,因为他们不想离开舒适区。但您是父母,您知道什么对他好。就像打疫苗一样,孩子不愿意打,您还是会带他去。爱,有时需要“强制执行”。
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很多孩子存在“对抗性违拗”问题——你说东他偏往西,你让他做什么他偏不做。这种行为背后往往是孩子对控制的抗拒和对自主的渴望。
吉林长春爱创处理这类问题的策略是“用选择代替命令”。具体做法:
第一,提供有限的选择——不命令孩子“把被子叠好”,而是问“你是现在叠被子还是吃完早餐再叠?”给孩子一定的控制感;
第二,承担自然后果——如果孩子选择不叠被子,那么他就要面对内务检查不合格的后果(如扣除积分),而不是被责骂;
第三,协商规则——让孩子参与规则的制定过程,比如一起讨论“宿舍卫生应该达到什么标准”,孩子对自己参与制定的规则更容易遵守;
第四,正向激励——当孩子主动配合时,及时给予肯定和奖励,强化良好行为;
第五,避免权力斗争——当孩子故意对抗时,老师不会陷入“谁说了算”的争斗,而是冷静地重申规则和后果,然后离开,给孩子时间自己决定。经过一段时间的训练,大多数对抗性违拗的孩子会逐渐放下防御,学会用合作代替对抗。这不是“屈服”,而是成长。
1、邀请孩子一起解决问题
很多时候,做父母的高高在上,会与孩子拉开一定的距离,喜欢按自己的想法去解决孩子身上的问题。事实上,对于事情的看法,孩子有他们眼中的世界,父母有自己的理解。只有放低做父母的姿态,蹲下来和孩子站在同一个高度对话,同时邀请孩子一起解决孩子身上的问题,效果才会事半功倍。
2、学会理解孩子
谁都是从这个年纪过来的,家长应该足够理解现在孩子的一些行为。如果这个时候父母还用家长的权威,或者是一些比较偏激的想法去教育孩子,自然会起到反效果。要理解孩子,懂得孩子内心的想法,并且给予他们肯定和鼓励。不要觉得孩子这些转变是一件不可理喻的事情。只有理解孩子,才能够走进孩子,更好地帮助孩子克服叛逆期的问题。
3、别轻易和孩子说“不”
叛逆期的孩子需要的是获得家长的肯定。很多家长习惯性地给孩子说不,就有可能让孩子产生厌倦心理,加重孩子的叛逆期情况。家长只有肯定孩子,他们才愿意把内心的想法告诉我们,我们才能够帮他们分析并且做出判断。经常对孩子说不,孩子就会拒绝和家长沟通交流,那么相处起来就更加困难。
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