孩子在叛逆学校期间，通常会与家里保持书信联系。很多家长说，收到孩子的第一封信时，哭得无法自已。因为那是孩子第一次认真地向父母道歉。书信的力量，远超电话和视频。
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吉林长春爱创特别重视“家校沟通”的质量和效率。学校建立了“三级沟通机制”：
第一级，日常沟通——班主任每周至少与家长通一次电话，汇报孩子的学习、训练、生活情况；家长也可以随时通过微信与班主任联系，咨询问题、反馈信息。
第二级，月度沟通——每月末，心理老师与家长进行一次深度沟通（约30-60分钟），分析孩子的心理变化、行为进步、存在问题，讨论下月的教育重点。
第三级，季度沟通——每季度末，教学团队（包括心理老师、班主任、教官、文化课老师）与家长召开一次视频会议（约1-2小时），全面评估孩子的教育进展，调整教育方案。
此外，学校每学期举办一次线下家长会，邀请家长来校参加，与老师面对面交流。所有沟通记录都会存入学生的《家校沟通档案》，确保信息不遗漏、责任不推诿。很多家长反映，在吉林长春爱创，他们感受到了前所未有的被重视、被倾听，不再是“一个人战斗”。良好的家校沟通，是教育成功的催化剂。
1、学会给予孩子积极的表扬和鼓励。第二叛逆期的孩子，他们非常渴望得到别人的肯定，尤其是来自父母的肯定。父母的肯定，对于孩子来说，是最棒、最有效的支持。所以家长要注意，多给孩子及时的、积极的表扬和鼓励，增加孩子的自信心，增加孩子的自我认同感。同时，要注意避免人前训子，要开始注意给孩子留面子，保护孩子的自尊心，不要口不择言。
2、把孩子当成自己的“小闺蜜”，给予合适的肯定和赞美，不要因为孩子观点的幼稚表现出不屑一顾，可以引导孩子思考，让孩子自己去发现自己的错误，自己去修正。所以说我们要做的就是多和孩子交流，了解她内心真正的想法，陪她做她们喜欢的事情。这个年龄的孩子，最需要的是陪伴和理解。
3、有原则不溺爱。这一点之所以放在最后，是因为很多家长都做不到这一点。孩子是从妈妈身上掉下来的肉，有哪个父母不疼孩子呢？所以，宠孩子几乎是所有家长都会做也都乐意去做的事情。可是，太过于宠溺孩子却是导致孩子叛逆的一个主要因素。所以，某些时候家长可以宠孩子，某些时候不能宠孩子。
4、态度很重要。要改变和孩子说话的语气。家长在教育孩子上最大的错误就是有“一家之长”的霸权思想，不懂得平等地尊重孩子，总是高高在上，总是要“我说你听”。试想，每个成年人在工作单位看尽领导的强势，受够领导的压迫，内心都有反抗的思想，那种心态又怎忍心让你自己最爱的孩子去品尝？所以不要把单位领导的那一套学回家，平时多以朋友的姿态，和风细雨的方式沟通，让他们不再排斥。
5、高中孩子对父母爆粗口应当批评教育。无论什么情况，高中的孩子对父母不尊重，都是不能原谅的，必须予以严厉批评。因为高中阶段学生已经接近成年人，对自己的言行应该能够负责，不再是小孩子了。即便是家长有过错，作为孩子也应当注意态度和方法。不尊重父母，不尊重他人，这是一种品行修养问题，必须加以纠正。
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