有些学校与普通中小学合作,孩子在接受行为矫正的同时,文化课也不会落下。这种“双轨制”模式,既解决了行为问题,又保证了学业进度。值得优先考虑。
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山东启德的“情绪管理课程”是心理辅导的核心内容之一。很多叛逆孩子的问题根源在于不会管理自己的情绪——愤怒时打人、悲伤时自残、焦虑时逃避、无聊时沉迷网络。情绪管理课程的目标是让孩子学会识别、接纳、表达、调节自己的情绪。课程内容包括:
第一,情绪识别——教孩子认识不同的情绪及其身体信号(如愤怒时心跳加快、拳头握紧);
第二,情绪接纳——让孩子明白所有情绪都是正常的,没有“好情绪”和“坏情绪”之分,问题在于如何处理情绪;
第三,情绪表达——教孩子用健康的方式表达情绪,如用“我语句”表达感受(“我感到很生气,因为……”),而不是用攻击行为;
第四,情绪调节——教孩子掌握多种情绪调节技巧,如深呼吸、数数、正念冥想、运动宣泄、转移注意力、寻求支持等;
第五,预防复发——帮助孩子识别情绪失控的早期信号,在失控前及时采取干预措施。
课程采用“讲解+示范+练习+反馈”的方式,每节课都有实操环节,确保孩子真正掌握技能。学会管理情绪,是孩子受益终身的能力,也是解决其他问题的基础。
1、山东启德素质教育基地
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面临着孩子叛逆、厌学,家长该怎么办?
1.“叛逆期”是孩子在成长和学习的表现,家长绝对不能用“熬”的心态,消极被动地等待时间自然过去,而是应该积极地参与,帮助和引导孩子,使孩子在这一阶段学会更多,成长更快。
2.与孩子进行沟通。别总要孩子遵从大人的心来生活,那不仅仅是孩子的痛苦,连大人都很痛苦。愤怒的时候不要惩罚孩子。纠正孩子的期望。
3.容许孩子犯错,因为这段时间对孩子形成主见至关重要,不能过分束缚他们的个性,让他们犯点错,吃一点亏。
小孩叛逆、厌学怎么办?首先,要弄清楚孩子行为背后的原因和目的是什么?其次,家长要调整自己的教育方式和沟通能力。再次,帮助孩子分解学习目标。最后是帮助孩子进行心理培养。
假如你的孩子现在也处在叛逆厌学阶段,欢迎和我们一起探讨解决办法。
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