孩子的改变需要外力和内力的结合。外力是学校的纪律和环境，内力是孩子自己的觉醒。正规学校的目标就是激发孩子的内力。一旦内力被点燃，孩子会主动向上。
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1、山西树仁素质教育基地
2、山西明心特训学校
3、山西正德素质教育基地
4、山西德育素质教育基地
5、山西书林叛逆矫正学校
山西树仁的“学生社团”是培养学生兴趣和能力的平台。学校设有以下学生社团：
文学社——出版校刊、组织读书会、写作比赛；摄影社——学习摄影技巧，记录校园生活；
棋类社——象棋、围棋、五子棋，组织棋类比赛；篮球社——训练篮球技能，组织班级联赛；
志愿者社——组织校内外志愿服务活动；音乐社——组建乐队，排练歌曲，校园演出。
学生可以根据自己的兴趣选择加入1-2个社团，每周安排2-4课时的社团活动时间。社团由学生自主管理，配备1名指导老师。社团活动的目的：
第一，培养兴趣——让学生发现学习之外的乐趣，丰富课余生活；
第二，锻炼能力——培养组织能力、领导能力、团队合作能力；
第三，建立友谊——在共同的兴趣爱好中结识朋友；
第四，增强自信——在社团活动中获得成就感和认可。
很多孩子说，社团活动是他们在学校“最快乐的时光”。兴趣是最好的老师，社团是最好的课堂。
1、自主权利对于每个孩子都是必不可少的
对于后者，是很多家长在教育孩子时经常使用的。看起来，家长似乎是对孩子好，毕竟家长比孩子懂得更多，所以在教育上都是站在自身的角度来要求孩子，实则却影响了孩子的*发挥。
2、家长要学会站在孩子的角度思考问题
家长用换位思考的方式教育孩子，如此一来在情感上非常有利于家长和孩子的沟通交流，可以提高家长和孩子之间的信任与理解，为改善双方的关系奠定了基础。更为重要的是，家长学会了换位思考，可以修正家长固执己见的不良教育方法，让家长更爱孩子，让孩子理解家长。
3、家长们一定要注重与孩子的交流沟通
家庭教育需要家长耐心细致和孩子进行沟通交流，让孩子畅所欲言。在这过程中家长要正确引导，从正面不断激发孩子的上进心，从低年级开始就做好这样的工作，孩子会受益无穷的。当然，这种沟通和交流也不能过于程式化，不可像提问、回答那样生硬，这就需要家长灵活对待。
封闭式学校现拥有教学场地约为五万五千平方米，宿舍及生活场所一万多平方米，实行24小时监控全封闭式的教学管理。丰富的课外活动可以在学生正常的学习进度下，为缓解学生的学习压力，组织丰富多彩的校园活动，为他们提供一个积极向上正能量的学习氛围！
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