当孩子对您吼叫、摔门、甚至动手时,您是否感到无助?这种时候,单纯的爱已经不够,需要加上专业的干预。叛逆教育学校不是放弃孩子,而是用更科学的方式爱孩子。请相信,专业的力量能带来改变。
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很多孩子存在“撒谎成性”的问题——为了逃避责任、获取好处、避免惩罚,习惯性地撒谎,甚至到了“张口就来”的地步。山西树仁处理撒谎问题的策略是“创造不说谎的环境+培养说真话的能力”。
第一,创造安全的环境——当孩子说真话时,即使做错了事,也会得到从轻处理;只有当孩子撒谎时,才会受到严厉批评。让孩子感受到“说真话是安全的”。
第二,降低说谎的动机——不过度惩罚犯错行为,让孩子不需要通过撒谎来逃避惩罚;不设置过高的期望,让孩子不需要通过撒谎来满足家长的期待。
第三,培养说真话的技能——有些孩子撒谎是因为不知道如何表达真实的想法,心理老师会教孩子用“我语句”表达真实感受。
第四,后果承担——当发现孩子撒谎时,让孩子承担撒谎带来的逻辑后果(如失去信任、需要额外努力重建信任),而不是单纯惩罚。
第五,以身作则——老师和家长首先要做到诚实,不在孩子面前撒谎。
经过系统的干预,大多数撒谎成性的孩子会逐渐减少谎言,学会用诚实的方式与人相处。诚实不是天生的,而是需要在安全的环境中慢慢习得的。
1、如何应对青春叛逆孩子
有意思的是,父母不理解孩子的青春期,往往和自己没过好青春期有关。父母通过向自己的长辈表达和抱怨,争取长辈的道歉,有机会补上自己的青春期。父母补上青春期,有利于理解孩子的青春期。若能如此,孩子顺利过完青春期之日,也是父母补上青春期之时。
2、尊重个性发展的教学理念
家庭教育会影响孩子们的人格和个性,从而塑造一个固定的未来。也许我们不能为孩子提供优质的经济、生活条件,但我们可以努力让我们的孩子能在将来变得更加有人格魅力。
3、把孩子的情绪当做第一位
锻炼孩子表达情绪能力的另一个优点是父母可以更直接地了解孩子的情绪状态。毕竟,父母和孩子之间有几十年的生活经历,在许多情况下,成年人可能无法准确地猜透孩子的心理。如果能让孩子准确地表达自己的情绪,也有助于家长引导孩子以更准确的方式解决问题。
封闭式全封闭式管理的学校更适合学生的高考冲刺。这个年龄段的学生心智还未成熟,自控力很差,学校外边的录像室、网吧、歌舞厅等娱乐场所以及复杂的社会动态对学生们都充满着诱惑和冲击,处理不好学生很容易沉溺校外玩乐或受到干扰,以致荒废学业。而封闭式管理却可以很大程度上屏蔽这些诱惑,隔绝干扰。这样不仅可以避免校外不良现象的影响,还可以保障学生的安全,让学生一心扑在学习上。
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