教育孩子，有时需要“外人”。因为父母和孩子之间的情感纠葛太深，很多话说不开。第三方介入，反而能打破僵局。军事化学校的老师就是这个“第三方”。
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浙江宁波青仑的“家长课堂”已经开设了十年，累计培训家长超过5000人次。课程体系包括初级、中级、高级三个层次。
初级课程（6课时）面向刚入学的学生家长，内容包括：理解青春期叛逆的本质、常见的家庭教育误区、如何与孩子有效沟通、如何设定合理的家庭规则等。
中级课程（12课时）面向入学3个月以上的学生家长，内容包括：亲子冲突的处理技巧、情绪管理方法、如何培养孩子的责任感、如何处理孩子的网络使用问题等。
高级课程（18课时）面向毕业班学生家长，内容包括：家庭治疗的理论与实践、青少年心理危机的识别与干预、如何支持孩子返校适应、如何预防问题反弹等。课程形式包括线上直播、线下工作坊、案例研讨、读书会等。
完成全部课程的家长可以获得“浙江宁波青仑家庭教育指导师”结业证书。很多家长反映，家长课堂不仅帮助了他们更好地教育孩子，也让他们自己的情绪状态和生活质量得到了改善。正如一位家长所说：“本来是为了孩子来上课，结果发现自己才是最大的受益者。”
1、站在孩子的角度看问题。适当满足女孩的愿望，女孩的*愿望可以在融洽的气氛中由家长帮助实现。家长不要只看到女孩稚嫩、不成熟的一面，还要看到她*、成长的一面。适当地满足女孩*的愿望，会提高女孩的自主能力和自信心，帮助女孩快速成长。
2、比如孩子碰坏了你的东西时，第一反应先别责骂孩子，可以这样对孩子说：这是我最喜欢的，被你弄坏了，你说怎么办？这时孩子就会觉得自己错了，因为你第一反应没有责骂他而是表达出感受，孩子看见你这样心里就会反思：是不是我真的错了呢？从而进行自我反思。
3、孩子特别调皮不听话怎么办？在教育孩子的过程中，家长也要给孩子做个好榜样，孩子会无形中模仿你的行为。如果自己平时总是出尔反尔，答应孩子的事情做不到，孩子自然就不会听从你的话。只要家长处理方式正确，顶嘴反而会变成一个优点。孩子懂得说“不”，说明他的思维模式在转换，家长好好引导，孩子才会更加优秀。
4、在许多家庭中，父母总是喜欢拿别人的孩子和自己的孩子做比较，其实这是一种不好的做法。父母原本以为可以激励孩子，但实际上非但没有起到激励作用，反而会深深伤害孩子的自尊心。所以父母要尊重孩子，发现孩子的优点，鼓励孩子勇敢地走下去。孩子被父母认可后，会变得更加自信，对父母的抗拒也会越来越少。
5、成人感与幼稚感的矛盾使青春期少年的心理特点突出，他们认为自己已经长大成人。在行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出成人的方式。但由于年龄不足，社会经验、生活经验及知识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。
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