广东广州天呐！戒网瘾学校让孩子从网络“囚犯”变阳光少年！

1、了解孩子青春发育期特点

青春叛逆期孩子最典型特征表现为反感家长说教、与家长顶嘴、情绪烦躁。父母应当以朋友的姿态去疏导、感化孩子，而不是采用强硬的态度和手段。唠叨说教、不理解孩子、一味训斥、苛责式批评是对青春期孩子进行教育的大忌。

2、尊重爱护孩子

孩子的品行和习惯，很大程度上取决于父母的影响，是父母的反射。父母不仅要重视孩子的教育，还要善于教育，既重言传又重身教，用正确、恰当的方法引导、教育孩子。欲速则不达，以平常心看待孩子的成长，优点与不足，尊重和认同每个孩子的个性差异。包容孩子，尊重、信赖孩子，赏识自己的孩子，永远相信你的孩子会成为一个好孩子，给孩子一片良好的成长环境，使孩子在愉悦的心态中欢乐而轻松地飞翔。

3、帮助孩子表达情绪

孩子在幼儿时期，很多时候并不能够了解自己真正的需求，也不理解自己的行为所带来的意义。所以父母应该成为孩子的一面镜子，让孩子知道自己为什么会伤心难过，为什么会通过大哭不止来进行情绪表达。引导孩子了解自己的情绪，并且学会掌控自己的情绪，这样的孩子才能真正地通过与父母共情而变得更加优秀。

封闭式学校实行全封闭式管理，所有学生须遵守学校制定的《学生一日常规》，听从教师的安排，不得违反校纪校规，养成学习自觉、生活自律的好习惯。

二、广东广州天呐！戒网瘾学校让孩子从网络“囚犯”变阳光少年！

1、广东永冠素质教育基地

2、广东黄浦素质教育学校

3、广东范达素质教育基地

4、广东立禾戒网瘾学校

5、广东旭阳青少年管理学校

三、选择广东永冠特训学校的优势

广东永冠特别重视与普通学校的衔接合作。很多孩子从广东永冠毕业后要回到原来的学校继续上学，但原来的老师和同学可能对他们有“成见”，导致孩子难以融入。

为了解决这个问题，学校建立了“返校支持计划”：

在孩子离校前1-2个月，学校会与孩子的原学校取得联系，向班主任和校方介绍孩子的改变情况，争取学校的理解和支持；

安排孩子分批返校参加一些活动（如运动会、艺术节），逐步适应原校环境；为原校老师提供简单的培训，指导他们如何支持回归的学生；

孩子正式返校后，广东永冠的跟踪专员会持续关注其适应情况，必要时提供远程支持。

实践证明，有返校支持计划的学生，回归成功率高达90%以上；而没有支持计划的学生，很多因为适应困难而再次辍学。广东永冠不仅要让孩子“走得出”特训学校，还要让他们“回得去”普通学校。