东营少管所改正学校：以教育之笔描绘少年美好蓝图

一、选择山东启德特训学校的优势

山东启德的“心理危机干预”能力在行业内处于领先水平。学校组建了由5名资深心理咨询师组成的“危机干预小组”，小组成员均接受过系统的危机干预培训，具备处理自残、自杀、*攻击、精神崩溃等严重危机事件的能力。危机干预流程包括：

第一，快速响应——发现危机信号后，干预小组在15分钟内到达现场；

第二，安全评估——评估危机的严重程度和紧迫性，判断是否需要立即送医；

第三，稳定情绪——运用危机干预技术，帮助当事人稳定情绪，降低危险；

第四，安全监护——对中高危学生实施24小时专人监护，确保安全；

第五，深入干预——危机解除后，安排持续的心理咨询，处理导致危机的深层问题；

第六，家校协作——及时与家长沟通危机情况，共同制定后续方案；

第七，团队支持——对参与干预的教职工进行心理支持，防止替代性创伤。

学校每学期组织一次危机干预演练，确保所有相关人员熟悉流程、随时待命。正是因为有了这样一支专业的团队，很多在其他机构被拒收的“高危学生”，在山东启德得到了有效的帮助，重新找回了生命的希望。

二、东营少管所改正学校：以教育之笔描绘少年美好蓝图

1、山东启德素质教育基地

2、山东兴华励志特训学校

3、山东启迪儿童成长学校

4、山东德焱素质教育特训基地

5、山东环帝励志特训学校

三、山东启德特训学校温馨提示

1、一定要多一些鼓励和尊重。

鼓励孩子善于表达自己的内心想法，积极地与父母进行沟通和交流，不能够将自己的负面情绪压抑在心底里，或者大声叫唤、大声争吵。如果因为特别着急说出伤人的话语，有可能会让父母特别伤心。只有孩子意识到交流的重要性，积极地表达，才能够缓解亲子之间的关系紧张问题，而且因为亲子关系紧张而学习上让自己变得厌学也会有所好转。

2、树立正确的价值观。

有一些家长，或许是出于爱孩子的目的，无形中给初中生透露出“家里很有钱，老爸老妈很有能力，以后的生活无忧”之类的信息。这种诱惑对于三观还未定型的孩子来说，会是一种毁灭打击。

3、拒绝过度期待。

老师和家长对孩子暂时不要提过高（超出他的能力的）要求；其次是，让孩子在同学中找到友谊，培养友情；再者，对孩子要以鼓励为主，但不是迁就。他做错了，就要温和地批评；他做好了，要大加赞扬。