封闭式军事化学校不是把孩子关起来,而是把他们从不良环境中“捞”出来。当孩子远离了那些带坏他的朋友和诱惑,他才有机会看清自己真正想要的是什么。这是改变的第一步。
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很多家长担心孩子在山东启德会被“洗脑”或“改造”成没有个性的“乖孩子”。这种担心是多余的。山东启德的教育目标是“帮助孩子成为更好的自己”,而不是“把孩子变成我们想要的样子”。
我们尊重每个孩子的独特性:内向的孩子不需要变成外向,敏感的孩子不需要变得粗线条,有自己想法的孩子不需要盲目服从。我们改变的只是那些真正有害的行为模式——*、偷窃、撒谎、沉迷网络、自残等;而孩子的个性、兴趣、观点,只要不伤害自己、不伤害他人、不违反法律和基本道德,我们都会尊重和保护。
事实上,很多孩子在山东启德不仅没有被“磨平棱角”,反而更加了解自己、接纳自己,他们的个性在安全的边界内得到了更好的发展。一位毕业生说:“来山东启德之前,我以为改变就是变成另一个人;来之后我才明白,改变是成为真正的自己。”这才是教育的真谛——不是塑造,而是唤醒;不是改造,而是成长。
1、山东启德素质教育基地
2、山东玺航戒网瘾矫正学校
3、山东春蕾特训基地
4、山东新博睿戒网瘾学校
5、山东穗华心国防教育基地
1、小孩叛逆期不听话反着干怎么办?孩子进入叛逆期后,家长要多和孩子互动,另外不要用命令的口吻去让孩子做一件事情,说话的时候要给孩子留出空间,让孩子有一定的选择性。但是当孩子做错事情时,家长一定要尽快阻止,并且严肃地告诉孩子这些事情不可以做。
2、如果家长真正能以平等的姿态,以同志和大朋友的身份与孩子交往,就能缩短孩子与自己的距离,缓和、解除孩子对自己的反抗情绪,使他们乐意接受父母的合理要求,甚至打开他们闭锁的心理。孩子所要求的平等与*实际是反对父母的家长式作风、过分的父母尊严。他们要求父母与自己平等,如果这种愿望得以实现,孩子就会报之以信赖和热情,这样,父母的指导教育才能转化为自我发展的内容。
3、当孩子有纹身的念头并和父母商量时,父母除了告诉孩子纹身的一些弊端和可能对身体健康带来一定的影响外,也要跟孩子分析纹身后带来的严重后果。比如:学校是明令禁止学生纹身的,还有就是以后工作了,很多工作场所也是不允许员工纹身的。所以纹身还会给孩子的前途带来一定的影响。
4、*性和依赖性的矛盾使青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感,少年的*意识增强。如他们在生活上渐渐地不愿受父母过多的照顾或干预,心理易产生厌烦的情绪;对一些事物是非曲直的判断,不愿意听从父母的意见,并有强烈的表现自己意见的愿望。
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