教育没有标准答案，但有一条原则：及时干预。孩子的行为问题不会自行消失，只会逐渐加深。封闭式军事化学校提供了一个安全的“暂停区”，让孩子在专业帮助下重新审视自己。这或许是您给孩子最好的礼物。
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孩子在学校学习期间，家长能否探视？
答案是：可以，但有规定。
学校鼓励家长积极参与孩子的教育过程，因此允许家长在规定时间探视。
具体安排如下：孩子入学前两周为“适应期”，不建议家长探视，因为此时孩子正处于情绪波动期，家长的出现可能加剧分离焦虑；
适应期过后，家长可以每两周探视一次，每次不超过2小时，探视时需有老师在旁陪同；
每月有一次“亲子活动日”，家长可以来校参加亲子活动，活动时间约半天，由老师组织亲子互动游戏和沟通环节；特殊情况下（如孩子生病、生日等），家长可以申请临时探视。
为什么不能随时探视？因为频繁探视会打断孩子的适应过程，让孩子产生“随时可以回家”的期待，不利于安心接受教育。我们理解家长的思念之情，但也请相信：短暂的分离是为了更好的重逢。当你在亲子活动日看到孩子焕然一新的精神面貌时，你会觉得一切等待都是值得的。
1、尊重信任孩子
孩子渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给你看的念头。要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，给孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。
2、善于跟孩子沟通
孩子叛逆心理的产生，大都是因为沟通不到位产生的。家长在日常生活中，要多和孩子沟通，学会培养孩子*自主的能力，对孩子给予一定的认可，让孩子知道什么是应该做的，什么是不应该做的。孩子和父母相处融洽，就不会有叛逆的行为了。
3、与孩子是平等的关系
最舒适的亲子关系，往往都是彼此之间是平等的，孩子与父母能够同处于一个平台之上，而不是被父母居高临下地约束。当父母能够把自己的孩子当成一个*的人来看待，不去切断与孩子平等的对话，很多问题才能真正得到解决，才能拉近亲子关系。
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