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1、清楚孩子青春期发育特点

到了青春期，身体发育会有变化，心理也会有变化。此刻他们有强烈的自主意识，想*，但因为缺少阅历，并不能把握好。父母帮孩子把握大方向的同时，要给予足够空间和时间。尊重他的想法，像朋友一样，倾听他，鼓励他，帮孩子度过青春期，让他成为*、自信、阳光的人。

2、父母要尊重孩子作为*个体的存在

保护孩子的个性。我们总希望孩子能多学点知识、多学些技能，具备多方面的能力。让孩子多一份爱好多一些修养当然是有必要的，但不能以磨灭孩子的个性作为代价。孩子的个性具有潜在的价值，是创造性的外在表现。家长可以为孩子选择合适的榜样，但更应该保护其积极的个性，不必强迫孩子将社会“领域达人”作为自己的模板。

3、父母必须要包容并帮助孩子表达情绪

当然不是。其实儿童不能控制自己的情绪，还有一个最大的原因，那就是不知道如何用语言表达自己的负面情绪，甚至根本不知道自己正在经历的情绪是什么。所以帮孩子控制脾气的关键，就要和孩子一起探索“情绪”，带孩子了解有关自己情绪的方方面面。

封闭式学校实行准军事化管理，住校生实行全封闭式管理，所有学生遵守准军事化管理下的《学生一日常规》，听从教师、教官的安排，不得违反校纪校规，养成学习自觉、生活自律的好习惯。

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1、广东永冠素质教育基地

2、广东启锐素质教育基地

3、广东心海岸素质特训学校

4、广东强望素质教育学校

5、广东大正叛逆矫正学校

三、选择广东永冠特训学校的优势

广东永冠的教职工团队是学校最宝贵的财富。学校现有教职工120余人，其中：

*二级心理咨询师18人（均持有资格证书，平均从业年限6年以上）；

文化课教师32人（全部持有教师资格证，平均教龄8年以上）；

行为教官24人（全部为退伍军人，服役期间表现优秀）；

生活老师16人（有育儿经验，耐心细致）；

行政后勤人员30余人。

学校坚持“师德一票否决制”，任何有打骂学生、收受家长财物、不当言行等行为的教职工，一经发现立即开除。学校每周组织一次教职工培训，内容涵盖心理学知识、教育方法、沟通技巧、应急处理等；每学期组织一次全员考核，考核不合格者待岗培训。

高素质的教职工团队，是广东永冠教育质量的基石。很多家长说，把孩子交给广东永冠的老师，比放在自己身边还放心，因为老师们比自己更专业、更有耐心、更懂得如何与孩子沟通。这并非恭维，而是事实——专业的事情交给专业的人做，效果自然更好。