衢州少管所改正学校：重塑少年价值观的教育圣地

一、衢州少管所改正学校：重塑少年价值观的教育圣地

1、浙江宁波青仑素质教育基地

2、浙江宁波树桥戒网瘾学校

3、浙江宁波关兴青少年心理成长学校

4、浙江宁波与众素质教育基地

5、浙江宁波善智心愈素质教育学校

二、选择浙江宁波青仑特训学校的优势

浙江宁波青仑的教育效果如何评估？学校建立了“三维评估体系”。

第一维度：行为表现评估。每周由教官和生活老师对学生的行为表现进行评分，指标包括：遵守纪律、内务整理、训练态度、团结同学、礼貌用语等。评分结果以图表形式呈现，家长可以清晰看到孩子的行为变化曲线。

第二维度：心理状态评估。每月由心理老师对学生进行一次心理测评（采用标准化量表），评估指标包括：情绪稳定性、自我认知、人际关系、应对方式等。测评结果会形成心理报告，帮助了解孩子的内心变化。

第三维度：学业水平评估。每月进行一次文化课测试，评估孩子的学习进步情况。

三个维度的评估结果汇总成《学生成长报告》，每月发送给家长。这套评估体系让教育效果“看得见、摸得着”，家长不再是“两眼一抹黑”，而是能清楚地知道孩子每天都在进步。很多家长说，看到孩子的成长报告，悬着的心终于放下了。

三、浙江宁波青仑特训学校温馨提示

1、了解孩子青春发育期特点

根据调查研究，现在女孩一般11岁、男孩13岁进入青春期。根据发育时间早晚的不同，有的孩子9岁就开始进入青春期。这一阶段大部分孩子处在初中阶段。孩子进入青春期的一大特点，便是喜欢*行动，一方面是要满足*的需要。

2、每个人都需要被尊重

尊重是相互的，只有你尊重别人，别人才会尊重你，双方才能深入沟通来往。如果你发现孩子有不尊重人的情况，家长一定要及时制止，并且告诉孩子为什么不对，如何进行弥补。

3、和孩子充分共情

孩子通常都是沿袭父母的处事方式。父母能在和孩子的沟通中，不仅仅是表达情绪，而是清晰地描述事实，并且给孩子具体、简洁、易执行的方案，孩子自然会在成长中习得父母的方式。遇到事情就不仅仅只会表达情绪，激化矛盾。

封闭式学校开设学历教育和非学历教育，实行校政合一、校企合一，通过两者多层次的结合，为学生搭建了良好的成长平台和就业渠道，学校实行准军事化管理和全封闭式教学。