有些家长担心学校太远,不方便探望。现在的叛逆学校遍布全国各地,您可以选择相对近一些的学校。即使远一点,每两周探望一次也是可行的。距离不是问题,孩子的改变才是最重要的。
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1、湖北启德素质教育基地
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5、湖北旭阳青少年管理学校
1.湖北启德心理诊断和疏导:孩子入学即配备一对一心理辅导,通过深入沟通和专业心理诊断,找出学生心理问题根源,以此作为转化依据,对孩子进行差异化心理疏导教学,从根本上解决叛逆问题。
2.行为纠正训练:针对孩子问题开设自立教育、习惯教育、纪律教育等特色课程,通过系统的行为训练矫正不良习惯,让孩子养成良好的生活行为习惯,培养毅力和耐心。
3.励志教育同步文化教育:通过心理辅导、同步文化教育、素质拓展等课程,疏导孩子叛逆心理,重建健康心理人格,激发自信心,帮助孩子树立正确人生观、价值观,在生活中积极进取。
4.孩子回归家庭:孩子通过心理测评离校后,学校提供2年免费跟踪辅导服务,定期回访家长和孩子,了解情况,及时提供帮助,巩固教育成果,避免问题复发,并指导家长掌握正确的教育方法。
5.家庭亲子教育:通过专业家庭引导、回访调研、激励计划、家庭教育方式诊断,分析总结孩子与父母之间的问题,针对性定制父母家庭教育方案,有效改善亲子关系。
6.生活体验式教育:开设特长教育、兴趣教育、感恩励志教育、生活体验式教育等课程,丰富孩子在校精神生活,纠正认知偏差,让孩子学会感恩,切身体验劳动的不易与价值。
孩子厌学的原因有这些
1.心理状态不成熟,压力大。
因为青春发育期的孩子生理和心理发展不成熟,学校和父母又给予过大的压力,可能使孩子发生一些情绪和行为方式的改变。
2.忧郁症。
在全部学前期到成年以前,是忧郁症的第一个高峰期,许多孩子都有消沉的想法。孩子们对自己的未来及前途悲观、失落,有自卑感。因为父母教师没有注意到孩子的情绪转变,造成本就少联系的孩子,心理矛盾至极,抑郁而厌学。
3.青春发育期自我意识矛盾。
产生厌学与一些孩子刚入青春发育期相关。当女孩发生第一次来月经和男孩首次遗精时,因为神经、内分泌的作用,他们的警惕性提高。担心学校其实是一种移形换影的变换自我防御机制,通过弃学延缓了“不让人发现”、“不知道该怎么办”这种不确定性的性精神压力。
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