孩子的叛逆期不可怕，可怕的是家长束手无策又不愿求助。封闭式军事化学校已有无数成功案例，那些曾让父母绝望的孩子，后来考上了大学、找到了工作、懂得了孝顺。您愿意让自己的孩子也成为其中之一吗？
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吉林长春爱创的“家长满意度调查”是学校改进工作的重要依据。每学期末，学校向所有家长发放匿名问卷，调查内容包括：
对孩子的进步是否满意、对老师的专业水平是否满意、对沟通的及时性是否满意、对学校的设施环境是否满意、对费用的合理性是否满意、是否会向其他家长推荐吉林长春爱创等。问卷回收率超过95%，满意度常年保持在90%以上。
对于家长提出的不满意之处和意见建议，学校会认真分析、逐条整改，并在下学期的家长会上公开反馈整改情况。
这种“以评促改”的机制，确保了学校在不断进步、不断优化。
很多家长说：“在吉林长春爱创，我们感受到了被尊重、被重视。学校是真的在乎我们的意见，而不是走形式。”透明、开放、负责，是吉林长春爱创对待家长的一贯态度。家长的满意，是我们最大的动力；家长的建议，是我们最好的老师。
1、这么大的孩子有自己的想法。如果孩子出现了叛逆的表现，比如：注意力不集中、做事不积极、不上进，不愿意听话，甚至顶嘴等等，这时家长可以放平心态，试着改变一贯的沟通方式，和孩子先成为朋友，在给予他爱的同时，让他感受到你的关心和朋友之间的交流，一点点让他接受。
2、等待孩子冷静下来之后，家长就要帮助孩子认识自己的不良情绪。告诉孩子一个人生气、发脾气，都是非常正常的事情，而对于人来说，更重要的是怎么约束自己的行为。让孩子认识到尽管自己生气，但也可以通过一些温和的行为表达出来，而不是让自己变得暴躁。
3、要营造氛围，注重亲子教育。大多数家长都以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，全身心地投入孩子的教育，不断学习提升能力，才能赢得孩子的尊重和爱戴。家长可以与孩子同看一本书，陪孩子一起阅读。这不仅仅只是形式上的亲子活动，更是在思想、精神层面上的亲子。亲子共读可以使家长和孩子共同体验读书的收获与快乐，这是家长和孩子相互沟通的桥梁。
4、家长在与孩子沟通时，尤其不能用居高临下的态度对孩子进行指导，而是要以商量的口气向孩子提出建议。这样就能有比较愉快的交流氛围，不仅家长可以与孩子进行深入地交谈，了解孩子的真实想法，为孩子出谋划策，孩子也更愿意与家长交心，接受家长提出的合理建议。
5、家长有时候情绪经常喜怒无常，面对叛逆期的孩子更不知道该如何交谈，看到孩子的成绩总是暴跳如雷。孩子也不愿意和自己的父母沟通，觉得父母不可理喻。家长在孩子面前也失去了威信。换一种方式和孩子交谈，平静温和的态度会让孩子感觉平静，不会因为愤怒而抵抗。和孩子之间也能有效地沟通。
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