孩子的成长就像盖房子,地基不稳,楼越高越危险。叛逆期的行为问题,就是地基的问题。封闭式军事化学校帮孩子重打地基,虽然麻烦,但这是唯一能盖高楼的办法。
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1、湖北启德素质教育基地
2、湖北明心特训学校
3、湖北正德素质教育基地
4、湖北德育素质教育基地
5、湖北书林叛逆矫正学校
湖北启德的“行为积分制度”是激励学生进步的有效工具。每位学生入学时获得100分基础分,根据日常表现加减分。
加分项目包括:按时起床(+1)、内务优秀(+1)、训练认真(+2)、作业完成(+1)、助人为乐(+2)、获得老师表扬(+2)等。减分项目包括:迟到早退(-1)、内务不合格(-1)、训练懈怠(-2)、作业拖欠(-1)、违反纪律(-2至-10)等。
积分每日公布、每周汇总、每月结算。
积分可以兑换“奖励”:200分可兑换一次周末加餐(额外的零食或水果);300分可兑换一次亲子通话延长(20分钟);400分可兑换一次外出活动(老师陪同外出购物或游玩);500分可兑换一次回家探亲(周末回家住一晚)。积分制度将“规矩”变成了“游戏”,让孩子在“打怪升级”中养成好习惯。
很多孩子为了攒积分换奖励,从一个“什么都无所谓”的人变成了积极争取进步的人。积分制度不是控制,而是激励——让孩子看到,好行为是有好结果的,努力是有回报的。
1、青春期孩子发育特点怎么关注
人的大脑在一生中有两个重要发育阶段,一个是幼儿期(0-6岁),一个就是青春期(12-18岁)。在这两个时期里,孩子们会经历高度相似的成长阶段,而且实际上幼儿期就是青春期的预演。这两个阶段有一个非常相似的特点:渴望*,发展自我,希望得到父母和外界的认可,但因为身体和心理还未成熟,所以需要父母的支持和帮助。作为父母,在帮助孩子度过这两个阶段的同时,其实也是自己的再一次成长。
2、好的教育是尊重孩子的个性
清明的父母给孩子爱,是能够尊重自己,尊重孩子,尊重生命,尊重环境等一系列情况下,在不失去自己的同时,支持孩子,引导孩子,帮助其发展健全的人格,成为孩子自己。
3、教育孩子有情绪时候如何表达
孩子闹情绪的时候,首要需求是什么?是能够畅快地、*地把情绪表达出来。我们的文化往往是回避负面情绪的,所以我们这一代人似乎是习惯性地压抑自己的情绪,并且也常常用同样的方式对待孩子的情绪。
封闭式学校实行全寄宿、全封闭式管理。宿舍为6人间,配备空调、热水器、卫生间和浴室。饭堂饭菜营养健康,学生自主选购。
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